初中物理-八年级质量和密度教案

初中物理 COOCO.因你而专业！

初中数学初中物理初中化学初中语文初中英语初中生物初中政治初中历史初中地理备课网

初中物理-八年级质量和密度教案

不错，我顶

课题
第三节密度
执教

教学
目标
1.掌握密度的概念。
2.知道密度的公式并能用公式进行计算。
3．知道密度单位的写法、读法及换算。
重点
掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式进行计算
难点
密度单位的写法、读法及换算
教具
演示
天平砝码，木块2个，石块2个，量筒，水
学生

主要教学过程
学生活动
一引入新课
自然界是由各种各样的物质组成，不同物质有不同的特性，我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。特性指物质本身具有的，能进行相互区别、辩认的一种性质，例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性，这节课我们来学生物质的另一种特性——密度

二教学过程设计
1．建立密度的概念
（1）实验：用天平测出木块和石块的质量；用刻度尺和量筒、水测出木块和石块的体积。数据如下：

质量（克）
体积（厘米³）
质量/体积（克/厘米³）
木块1
5
10
0.5
木块2
10
20
0.5
石块1
10
4
2.5
石块2
20
8
2.5
（2）分析数据
A．木块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定
B．石块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定
C．木块的质量跟体积比值不等于石块的质量跟体积的比值。
从表演中可看出不同种类的物质，质量跟体积的比值是不同的，质量跟体积的比值就等于单位体积的质量，可见单位体积的质量反映了物质的一种特性，密度就是表示这种特性的物理量。
（3）建立概念
A．密度定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，符号ρ
B．密度公式：ρ=m/V；m表示质量，V表示体积
C．密度单位：千克/米³（kg/m³）;克/厘米³（g/cm³）

计算质量与体积的比值。

分析

练习ρ的写法

练习单位的化法
教学过程设计
1g/cm³=1000kg/m³=10³kg/m³
（4）例题：一铁块质量是1.97吨，体积是0.25米³，铁块密度多大？
已知：m=1.97t=1.97×10³kg;V=0.25m³
求：ρ
解：
答：铁块的密度是7.9×10³kg/m³
2．密度物理意义
  水的密度是1.0×10³kg/m³表示1米³水的质量是1.0×10³千克。
3．思考与讨论
  （1）对同种类物质，密度ρ与质量m和V的关系。
  （2）不同种类物质，密度是否相同？这说明什么？
  （3）公式的物理意义。
4．巩固练习：《课课通》
5．小结

计算

与速度的物理意义对比说出密度的物理意义
思考，讨论

完成练习
三．思考与作业
P107：1
四板书
第三节密度
1．密度的定义：某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度，用符号：“ρ”表示
2．密度公式：
3．密度单位：千克/米³（kg/m³）
克/厘米³（g/cm³）
1g/cm³=1000kg/m³=10³kg/m³
4．密度物理意义：ρ_水=1.0×10³kg/m³表示1米³水的质量是1.0×10³千克。
5．密度是物质的一种特性，它只与物质的种类有关，与它的质量和体积无关，（因为同种物质的质量与体积的比值一定）。
五说明

质量和密度