初中物理第三节 广播、电视和移动通信教案

教案示例

第三节  广播、电视和移动通信

教学目标

一、知识与技能

　　1.了解无线电广播的大致工作过程。

　　2.大概了解电视的工作过程。

　　3.了解移动电话是怎样工作的。

二、情感、态度与价值观

　　通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。

教学重点：了解无线电广播、电视和电话是怎样工作的。了解广播、电视和移动电话的工作过程。

教学准备：电脑、投影仪、手机、无绳电话、VCD、电视机。

教学过程

一、引入新课

　　1.电磁波是如何产生的？当导体中有迅速变化的电流时，会向周围空间发射电磁波。

　　2.电磁波的波速怎么计算？波速=波长×频率，。

　　3.电磁波在真空中的传播速度是多少？电磁波在真空中的传播速度是3×10⁸m/s。

　　同学们回答得很好，我们知道c=λf,由于电磁波的频率和波长可以各不相同，所以用途也不同。电磁波可以用来进行无线电通信，其中与我们日常生活紧密相关的就是无线电广播、电视和移动电话。有了无线电广播和电视，就把我国古代传说中的“千里眼”“顺风耳”的神话变成了现实。有了移动电话使通讯更加方便。那么怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢？我们先想想人们原来是如何传递信息的？

　　人们在烽火台点燃火，用烟来传递战争（信息）。人们用鸽子传递信件（信息）。人们通过用马、火车、飞机等交通工具邮寄信件的方式来传递信息。传递信息要有像烟、鸽子、马、火车、飞机等这些工具。传递信息要有载体。

　　播放课件：广播、电视和移动通信——由北京国之源软件技术有限公司提供。

　　点击课件中图片，播放动画。学生可以形象的认识信号传递过程中信号上载——信号传递——信号下载的过程。认识到随着时间的变化，传递载体的变化和更替。

　　那么无线电通信的载体是什么？是电磁波。电磁波传递信息又快又远，无线电通信就是利用它作为“载体”来传递信息，进行无线电通信。这节课我们一起来研究学习电磁波是怎样传递信息的。

二、新课学习

（一）无线电广播信号的发射和接收

　　无线电广播信号是由广播电台发射的。

　　继续播放课件：广播、电视和移动通信——由北京国之源软件技术有限公司提供。

　　话筒把声音的信号变成音频信号（就相当于写信的人把信写好），但音频电信号不能用来直接发射电磁波。载波发生器产生高频振荡电流（相当于能够运载信件的信鸽、马、火车、飞机等交通工具），然后用调制器把音频电信号加载到高频电磁波（载波）上（类似于把信件装在了信鸽、马、火车、飞机等交通工具上）。由发射天线发射电磁波（类似于装载着信件的信鸽、马、火车、飞机出发）。

　　信号的接收由收音机完成，并且要使用天线（相当于各站点）。天线能接收传播过来的所有电磁波，而没有选择。如把天线接收的电磁波全部变成声音，那只是一片嘈杂声，什么也听不清。为了从众多的电磁波中选取我们所需要的某一频率的电磁波，必须使用“调谐装置”来完成。选出的特定频率的信号，通过收音机内的电子电路再把音频信号检出来，进行放大，送到扬声器。扬声器把音频电信号换成声音，我们就听到广播电台的节目。

　　通过了解，我们知道了无线电广播的工作过程。那么电视是如何工作的呢？

（二）电视的发射和接收

　　电视用电磁波传递图像信号和声音信号。声音信号的产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程相似。

　　图像信号的工作过程是：摄像机把图像变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电磁波上，通过天线发射出去。

　　电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来，通过电视机把图像信号取出来并放大，由显像管把它还原成图像，所以从电视上就能看到图像。

　　我们知道怎么能看到电视的画面和听到它的声音，它们都要发射和接收不同的电磁波。移动电话和无绳电话又是怎样工作的（出示手机、无绳电话实物）？它们与固定电话有什么区别？

（三）移动电话

　　移动电话没有电线，也就是移动电话的声音信号不是由导线中的电流来传递。移动电话的声音信号是由空间的电磁波来传递的。移动电话的声音信号由电磁波来传递，它的发射台和接收台在哪里呢？移动电话既是无线电发射台，又是无线电接收台。

　　对手机讲话时，它用电磁波发射到空中；同时它又能从空中捕获电磁波，得到对方讲话的信息。手机的体积小，发射功率不大，它的天线也很简单（有内置天线和外置天线），灵敏度不高，它是不能直接发射高频电磁波和接收高频电磁波吗？

　　它跟其他用户通话要靠较大的固定无线电台转播，如移动公司和联通公司的固定的电台，这些固定的电台叫做基地台。

　　我们知道了移动电话的工作过程。那么，（出示无绳电话机）无绳电话机是怎么工作的呢？

　　无绳电话机的主机和子机上各有一个天线，它们通过无线电波来沟通。

　　无绳电话的主机接在市话网上，相当于一个小型基地台。

　　同学们回答得非常好。现在大家阅读课本“科学世界”，了解什么是音频、视频、射频和频道，并在VCD和电视机上找出音频和视频的插孔，用线连起来。

　　（教师巡回检查学生连接）

　　我们天天看电视，你们想过没有，电视给我们带来了什么？阅读课本，并说出你的看法。

三、小结

　　本节课我们了解了无线电广播、电视、移动电话的工作过程，结合投影中的图，小结本节内容。

无电线广播的工作过程

电视广播的工作过程

四、布置作业

　　动手动脑学物理  ①、②、③、④

［参考答案］

　　1.略   

　　2.如果电视机没有A、V字样的插孔，可以把VCD机或录像机送来的信号加到电视机后面的射频输入上。

　　3.“audio in”指音频输入，“audio out ”指音频输出，“video in”指视频输入，“video out”指视频输出。

　　4.68频道的频道范围是950MHz～958MHz,根据c=λf，可以计算出其波长范围是0.32m～0.31m。是分米数量级，所以68频道属于“分米波”。

五、板书设计

第三节  广播、电视和移动通信

　　    一、无线电广播信号的发射和接收

　　    二、电视的发射和接收

　　    三、移动电话