如图的电路盒面板上有:红、绿灯各一只,两个开关S1、S2,电流表二只,电源。在不打开盒子的情况下,为探究盒内电路结构,进行了如下实验:
闭合开关 | S1 | S2 | S1和S2 | |
灯的发光情况 | 红灯 | 不亮 | 亮 | 亮 |
绿灯 | 不亮 | 不亮 | 亮 | |
电流表A1示数 | 没有示数 | 有一定示数I1 | 有一定示数I2(I2>I1) | |
电流表A2示数 | 没有示数 | 有一定示数I1 | 有一定示数I1 |
请根据实验情况在方框内画出盒内电路的电路图,并将面板上的实物元件连接起来。
有一个电路盒,面板上有L1、L2两个小灯泡,两个开关S1、S2,一个电压表和一个电流表,电源。为研究盒内的电路结构,小明做了如下实验。根据实验情况,请你在下面的方框内画出盒内电路的电路图。
闭合开关 | S1 | S2 | S1、S2 |
L1 | 不发光 | 发光 | 不发光 |
L2 | 不发光 | 发光 | 发光 |
电压表示数 | 无示数 | 有示数 | 无示数 |
电流表示数 | 无示数 | 有示数 | 变大 |
有一个电路盒,面板上有灯、铃各一只,三个开关S1、S2、S3,一个电流表,一个电压表,电池组。在不打开盒子的情况下,他想探究盒内的电路结构。为此,做了如下实验。根据实验情况,请你在方框内画出盒内电路的电路图:
闭合开关 | S1 、S2 | S1、S3 | S2、S3 | S1、S2 、S3 | |
用电器 工作情况 | 灯 | 亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 |
电铃 | 不响 | 响 | 不响 | 响 | |
电流表示数 | 有示数 | 有示数 | 无示数 | 有示数 | |
电压表示数 | 有示数 | 有示数 | 无示数 | 有示数 |
某电路面板上有L1、L2两个灯泡,三个开关S1、S2、S3,一个电压表和一个电流表,电源。为了在不打开盒子的情况下,探究盒内的电路结构,小明做了多次实验并将实验结果记录如下,根据实验获得的信息,画出盒内的电路图。
闭合开关 | S1 | S2 | S3 | S1、S2 | S1、S3 | S2、S3 | S1、S2、S3 | |
灯的情况 | L2 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 不亮 |
L1 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 | 亮 | 不亮 | 亮 | |
电流表情况 | 无 | 无 | 无 | I1 | I2 | 无 | I1(I1>I2) | |
电压表情况 | 无 | 无 | 无 | U1 | U2 | 无 | U1(U1> U2) |
小林有一个电路盒,面板如图上有L1、L2灯各一只,两个开关S1、S2,一个电流表。在不打开盒子的情况下,他让小莉探究盒内的电路结构。为此,小莉做了如下实验:
只闭合开关 | S1 | S2 | S1和S2 | |
灯的发光情况 | L1 | 亮 | 不亮 | 亮 |
L2 | 不亮 | 不亮 | 亮 | |
电流表示数 | I1 | I2 | I3 |
三次电流表的示数如下图所示:
根据实验情况,请你画出盒内电路的电路图,并在图中标明电流表的正负接线柱。