初中物理2010九年级物理《压强浮力》实验、简答、计算题练

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初中物理2010九年级物理《压强浮力》实验、简答、计算题练
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  • 难度: 使用次数:137 入库时间:2010-01-11

    为了探究“液体内部压强与哪些因此有关”,部分同学提出如下猜想:

    猜想1:流体内部的压强,可能与液体的深度有关;

    猜想2:同一深度,方向不同,液体的压强可能不同;

    猜想3:液体内部的压强,可能与液体的密度有关。

    为了验证上述猜想1和猜想2,他们用压强计研究水内部的压强,得到数据如下表:

    序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    深度(cm

    5

    5

    5

    10

    10

    10

    15

    15

    15

    橡皮膜方向

    压强计液面高度差(cm

    4.3

    4.3

    4.3

    9.2

    9.2

    9.2

    13.8

    13.8

    13.8

    ①请你分析实验数据并回答:

    为了验证猜想1,应选序号为________的实验数据;猜想2的结论是________

    ②为了验证猜想3是否正确,在上述实验的基础上,请你设计实验探究方案,写出实验步骤。

     
  • 难度: 使用次数:190 入库时间:2010-01-11

    在探究压力的作用效果与哪些因此有关时,某同学做了如图所示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料________,显示压力作用的效果。比较________两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;比较________两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。

     
  • 难度: 使用次数:102 入库时间:2010-01-11

    容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水,放在水平桌面上,如图所示,则水对甲、乙两容器底部的压力和压强大小关系分别是______________(选填“<”、“>”、“=”)

     
  • 难度: 使用次数:162 入库时间:2010-01-11

    为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同水平沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙而后凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小。

    表一(=8.9×103kg/m3

    实验序号

    材料

    高度(cm

    底面积(cm2

    1

    20

    10

    2

    20

    20

    3

    20

    30

    表二(=7.8×103kg/m3

    实验序号

    材料

    高度(cm

    底面积(cm2

    4

    20

    10

    5

    20

    20

    6

    20

    30

    表三(=8.9×103kg/m3

    实验序号

    材料

    高度(cm

    底面积(cm2

    7

    20

    10

    8

    20

    20

    9

    20

    30

    ⑴分析比较实验序号123(或456789)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体材料密度和高度相同时,压力的作用效果与底面积__________。(选填“有关”或“无关”)

    ⑵分析比较实验序号________的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著。

    ⑶分析比较实验序号17(或28,或39)的数据及观察到的现象,可得出初步结论是__________

    (a)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:__________

    ___________________________________

    (b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:___________

    ___________________________________

     
  • 难度: 使用次数:70 入库时间:2010-01-11

    科学家通过实验探究,某一定质量的气体在体积不变的情况下,压强随温度的变化规律得到如下数据:

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    气体的温度t/

    0

    25

    50

    75

    100

    气体的压强p/103Pa

    100

    110

    120

    130

    140

    分析数据,给出pt的关系式。

     

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