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入库时间：2020-08-11通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事物，这是物理学中常用的方法。请你用日常生活中的器材设计一个小实验证明“温度越高，分子运动越快”这一物理结论的正确性。
（1）实验器材：________。
（2）实验过程及观察到的现象：________。
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入库时间：2020-08-11
在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让木块从斜面的同一髙度处由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置．
（1）使木块从斜面的同一高度处由静止滑下的目的是使木块到达水平面时的__________相等．（2）木块进入水平面后，下列对木块受力和运动的判断正确的是__________（填序号）．
A．重力和支持力是一对平衡力
B．木块受到的阻力逐渐减小
C．木块向前运动是因为动力大于阻力
（3）由实验现象可知，木块受到的阻力越小，木块的速度减小得越_________．由实验现象推理可知，如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将____________________．
（4）探究过程中主要采用了科学推理法和___________两种研究方法．
（5）若要探究小车在水平面上的滑行距离与小车初速度的关系，应将小车从斜面上的不同高度处由静止释放，比较小车在_________（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）水平面上滑行的路程长短．
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入库时间：2020-08-11
某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响时，先将棉布铺在水平木板上，观察小车在木板上滑行的距离；然后去掉木板上的棉布，再次观察小车在木板上滑行的距离。
（1）为了保持小车在两次平面的上运动初速度是相同的，该同学操作是使小车从斜面顶端____________。
（2）比较小车在不同水平表面滑行的距离，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小的越______．
（ 3）实验结果能证明_______．（选填序号）
A．牛顿第一定律 B．物体运动需要力来维持 C．力可以改变物体的运动状态
（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车达到水平面后的运动状态是_____．（选填序号）
A．静止 B．匀速直线 C．静止或匀速直线 D．静止和匀速直线 -
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入库时间：2020-08-11
在探究“推断物体不受力时的运动”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小____（选填“相等”或“不相等”）。
（2）实验中是通过改变水平面的_______来改变小车所受阻力大小的。
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越____(选填"快"或"慢")。
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为___时，它将做匀速直线运动。
（5）本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小___（选填“相等”或“不相等”）。
（6）通过上面的探究后，再思考如图乙所示的问题，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将______（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。
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入库时间：2020-08-11
如图所示，为探究阻力对物体运动的影响，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。
（1）让小车从同一高度滑下，目的是为了控制小车每次滑到平面时的________相同。在实验中，小车分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止，这三次实验小车消耗的机械能___________（选填“相等”、“不等”或“无法判断”）。
（2）通过以上实验，我们可以推理得出：当物体所受的阻力为零时，物体的速度将不会发生变化。为此某同学认为：“所有的物体，如果它的速度不发生变化，一定不受阻力的作用”。他的观点正确吗？并举例说明。
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（3）如果分别让小车从不同的高度滑下，请你推理：当小车以不同的速度在阻力为零的平面上运动，最终的速度会相同吗？为什么？
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