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入库时间：2015-09-14实验室里，小明和同学们做如图所示的实验．他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动．实验完毕后，同学们讨论时提出了一些问题，请你帮助他们回答：
（1）同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下，可使小车在平面上运动的________相同；
（2）小车在平面上运动过程中，水平方向________（填“有”或“没有”）摩擦力的作用；
（3）如果运动的小车在一个光滑的平面上不受任何力的作用，小车将处于________状态。（填“静止”或“匀速直线运动”）
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入库时间：2015-09-14
现代社会汽车大量增加，我国年产各种汽车400多万辆，在促进经济发展的同时，汽车交通事故也频繁发生．据统计，全国自2000年后每年的交通事故死亡人数超过10万．发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况下汽车不能立即停止，司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间内，汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离，从操纵制动器刹车到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离．
速度／（km／h）
反应距离／m
制动距离／m
40
7
8
50
9
13
60
11
20
80
15
34
100
19
54
上表表示一位机警的司机驾驶一辆保养良好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。
（1）刹车后，汽车还会继续向前滑行一段距离，这是由于________；
（2）汽车滑行过程中速度越来越慢，是由于________，说明力可以改变物体的________；
（3）设想刹车后，汽车受到的所有的力都消失，汽车会做________；
（4）利用上表数据可知，影响汽车制动距离的主要原因是________，反应时间在________之间；
（5）为了提醒司机朋友在雨雪天里注意行车安全，在高速公路旁设置了警示牌，请你为警示牌写一句安全标语：________。
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入库时间：2015-09-14
在探究压力作用的效果与那些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。
（1）实验中通过观察 来比较压力作用的效果；
（2）对比甲、乙两图，可以得出： ；
（3）对比 两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
（4）对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确，并叙述理由： 。
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入库时间：2015-09-14
在研究杠杆平衡的实验中，首先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
（1）小刚把钩码（每个钩码的质量相同）挂在如图所示的位置时，将右侧的钩码向右移动________格（每格长度相同），可使杠杆在水平位置平衡。此时在两侧钩码下方各加挂一个钩码，杠杆将 (选填“左侧下降”或“右侧下降”)。
（2）小华保持动力臂为12cm，阻力臂为6cm不变，然后改变动力F1和阻力F2，并保持杠杆水平位置平衡，分别测量出动力F1和阻力F2的数据如下表所示。请根据实验条件和实验数据归纳出阻力F2与动力F1的关系： 。
F1/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3
F2/N
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
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入库时间：2015-09-14
小红用一个动滑轮、弹簧测力计和钩码组装成图所示的装置研究以下问题：
（1）使用动滑轮能否省功？
（2）动滑轮的机械效率与什么因素有关？
实验得到下表中的数据：
钩码
重/N
钩码上升的距离/m
弹簧测力计的示数/N
弹簧测力计
移动距离/m
W有用功/J
W总/J
机械效率η / %
1
0.10
0.6
0.20
0.10
0.12
83.33
2
0.15
1.1
0.30
0.30
0.33
90.91
3
0.20
1.6
0.40
0.60
0.64
（1）提升3N钩码时的机械效率是 ；
（2）分析3次实验的数据可初步得出的结论是：使用动滑轮 ；
（3）既然有如上结论，为什么还要使用动滑轮，请引用表中数据举例说明： ；
（4）分析实验数据还可初步得出有关动滑轮机械效率的结论是： 。
