我们曾体验过以下一些声现象,其中能说明声音产生原因 ( )
A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出后,铃声明显变小
B.将正在发声的音叉接触平静水面,会在水面激起水波
C.站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼
D.在一根长钢管的一端敲击一下,从另一端可听到两次敲击声
宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行。而在飞船舱内却可以直接对话,其原因是 ( )
A.太空中噪声太大
B.太空是真空,不能传声
C.用通讯设备对话更方便
D.声音只能在空气中传播
文娱委员引领大家唱歌时,发音太高了唱不下去,这里的“高”是指声音的
A.速度 B.响度
C.音色 D.音调
通常人们从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行噪声防治.下列措施中属于从接收这一环节防治噪声的是 ( )
A.摩托车上安装消声器 B.公路两旁植树
C.在耳孔中塞一小团棉花 D.学校门口禁止鸣笛
在操场上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚其原因是 ( )
A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好
C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大