为一仓库设计一个电路,取货人在前门按电键K1,电铃响,红灯亮,送货人在后门按电键K2,电铃响,绿灯亮,按你设计一个电路图。
根据图所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路 (要求导线不能交叉)
如图甲那样连好电路,闭合开关,观察小灯泡的发光情况,发现小灯泡不发光。说明:_______________________,给玻璃珠加热,如图乙所示,当玻璃加热到红炽状态时发现小灯泡发光,说明:_____________________.,综合上面观察到的现象你能得到的结论是__________________。
某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验,闭合开关后,发现电流表的指针偏转到图所示的位置,于是他立即断开开关.则:
(1)测量时产生这种现象的原因是 ;
(2)该同学为了完成实验,下一步应该采取的措施是 。
(3)改正错误后,该同学再闭合开关,发现指针的读数 是1.8A,请你在右图中画出指针的位置。
小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电灯以及若干条导线,进行了大胆地探究。如图所示是他们的实验电路图。
(1)他们的猜想是:________________________ (只写一种猜想)。
[进行实验]
(2)小明按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据。小明在实验中,是靠只改变________而得到实验数据的:
(3)小强也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据。小强在实验中是靠只改变________而得到实验数据的。
[分析论证]
(4)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:________________。