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使用次数：315
入库时间：2010-10-29如图所示：某同学在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察。
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，直到_____________时，B的位置即为A的像所在的位置。
（2）直尺的作用是便于比较物与像_____________的关系；
（3）若用平面镜代替玻璃板，上述实验_____________（填“能”或“不能”）进行，理由是_____________。
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使用次数：339
入库时间：2010-10-29
有一块透镜，不知是不是凸透镜，请你设计两种确定的方法，并简要说明理由。（不能用手触摸镜面）
方法一：_______________________________________。
方法二：_______________________________________。
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使用次数：395
入库时间：2010-10-29
利用粗细不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、细线、纸筒、橡皮槌等器材(数量不限），可以进行很多物理实验。请选用其中的一些器材，探究一个物理问题。要求写出：
（1）实验探究的问题：__________________________。
（2）实验所需的器材：__________________________。
（3）简要探究过程：__________________________。
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使用次数：638
入库时间：2010-10-29
根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图14，经过4s后收到回波。求此处海底有多深？（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）
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使用次数：636
入库时间：2010-10-29
在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上的A、O、B位置，在光屏上得到的清晰的烛焰的像，如图所示。
（1）将凸透镜向______________移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央。
（2）此时所成的像是倒立、______________的实像。
（3）调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上，将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离，调整光屏位置得到一个清晰的像，这个像与原来相比将______________（填“变大”“变小”、“不变”）。