人类已进入信息时代,很多信息給我们的生活和学习带来了便利。小名在商店看到这样的宣传广告:“××牌电热水壶高效、节能、省时,烧开一壶水仅需3分钟……。”小明心想:难道这是真的吗?他仔细看了电水壶的铭牌(如图所示),带着疑问,他又请教了物理老师,老师提示说:“每千克水温度升高1℃需吸收4.2×103J的热量。”请你与小明一起通过估算分析这则广告是否可信?写出必要的计算过程。
物理课后,小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”。于是他们将一块铜片和一块锌片插入西红柿,做成了一个“西红柿电池”。小雄说:“电压大小可能与两金属片之间的距离有关”;小南想了想说:“电压大小也可能与两金属片插入西红柿中的深度有关。”为了验证猜想是否正确,他们找来了电压表,连成了如图20所示的电路。
(1)请选择其中一个猜想,提出验证的方法。
(2)若将废旧电池随手丢弃或混入生活垃圾中一起填埋,其中的有害物质会渗透到土壤,污染地下水,继而进入鱼类、农作物中,影响人类的健康。请你说出废旧电池中的某一有害物质:
(3)目前人们乱丢废旧电池的现象非常普遍。请你针对这点給有关部门提出一条合理化建议。
李芳同学在做电学实验时,发现滑动变阻器有四个接线柱,她猜想:能不能利用这四个接线柱,连接出不同电路,获得不同的作用效果。为了验证这个猜想,她取了12V的电源、阻值范围0∽48Ω的滑动变阻器、“12V 6W”的小灯泡、开关各一个和导线若干,连接出如图21甲、乙两种不同电路。请你帮她分析解决下面的问题(设电源电压不变,灯的电阻不变)
(1)甲图中小灯泡两端电压的变化范围;
(2)乙图中小灯泡两端电压的变化范围;
(3)在甲乙两种电路中,滑动变阻器的作用效果有何不同?
如图所示,电源电压不变,R1=5Ω,R2=10Ω,当S1, S2均断开时,V的示数为6V,A的示数为0.2A,求(1)电阻R3的阻值和电源电压;(2)当S1、S2均闭合时,电流表和电压表的示数。
在如图所示的电路中,R2为0~50Ω的变阻器,合上开关后,V的示数为6V,A表的示数为2A,A1的示数为0.5A,求:(1)电阻R1的阻值;(2)变阻器R2连入电路部分的阻值;(3)如果A表的量程为0~3A,A1表的量程为0~0.6A,为了不使电表损坏,变阻器连入电路的阻值应在什么范围内?