初中物理初中物理2020年年末周练知识点——摩擦力训练题(一)【含详解】

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初中物理初中物理2020年年末周练知识点——摩擦力训练题(一)【含详解】
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  • 难度: 使用次数:174 入库时间:2021-01-04

    如图所示,用完全相同的木块,探究影响滑动摩擦力大小的因素.

    1)木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做________运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数.

    2)比较甲、乙实验可得,滑动摩擦力的大小与________有关;________两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关.

    3)将图甲中的木块沿竖直方向切成两部分进行实验,测得的数据记录表中.分析表中数据,研究滑动摩擦力的大小跟接触面的面积关系,这一做法________(选填正确错误),理由是________

     
  • 难度: 使用次数:192 入库时间:2021-01-04

    13班勤学好问的成喆和赖乐怡同学学习了研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验后,做了如下实验:同种材质且体积相等、质量都为600gAB两个木块,放在一长木板上进行实验,实验中保证水平匀速拉动弹簧测力计,实验过程及结果如图所示.(g10N/kg

    1)测量摩擦力大小的依据是________________

    2)图甲中物体运动的速度大小为v1,图乙中物体运动的速度大小为v2,实验过程中,关于v1v2的大小,下列说法正确的是_________

    A.v1一定大于v2             B.v1一定小于v2

    C.v1一定等于v2             D.v1可以大于、等于或小于v2

    3)图丁中拉动物体AB一起匀速运动,拉力F的大小为__________N

    4)比较甲、丙或乙、丁,可以得出:B的表面比A的表面更________________

    5)在物理学中,我们把两个物体间的滑动摩擦力与压力的比值称为这两个接触面间的动摩擦因数,用符号μ表示木块A与长木板间的动摩擦因数大小为_________.已知AB两个木块之间的动摩擦因数大小为0.4,在如图丁所示实验中,若用拉力F水平向左作用在A上使其位置保持不变,用拉力F4B匀速抽出,则拉力F4的大小为________N(提示:B的上下表面均存在滑动摩擦力).

     
  • 难度: 使用次数:200 入库时间:2021-01-04

    探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中。

    1)如图所示,为测出滑动摩擦力大小,三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向_________拉动木块 A,弹簧测力计的示数 F1<F2<F3,图中 F3 _________N

    2)丙图中,若增大弹簧测力计的拉力,此时木块 A 所受滑动摩擦力_______变大/变小/不变),木块 A 上面的砝码____________(受/不受)摩擦力。

    3)比较__________两幅图,可得出:压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

     
  • 难度: 使用次数:134 入库时间:2021-01-04

    实验小组用长方体木块(各表面粗糙程度相同)、弹簧测力计、长木板、斜面、两个质量不同的钢球,进行了如图所示的两组实验。

    (1)如图甲所示,把木块平放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块做_____运动,读出弹簧测力计示数:再把木块立放在长木板上,重复上述实验,读出弹簧测力计的示数。

    比较两次读数,可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_____(选填有关无关”);

    实验中被控制的变量是接触面的粗糙程度和_____

    (2)如图乙所示,在探究动能大小与质量的关系时,用质量不同的钢球在同一斜面的同一高度由静止滚下、去撞击水平面上的木块,观察木块被撞击的距离。

    该实验研究的是_____(选填钢球木块”) 动能的大小与质量的关系;

    比较图乙两次实验可得出结论,速度一定时,质量越大,物体的动能越_____由此联想到高速公路限速牌上标明“120”“100”字样,_____(选填大客车小轿车”) 的限速应该是100km/h。

     
  • 难度: 使用次数:171 入库时间:2021-01-04

    如图所示.重50N的物体B,静止在粗糙的水平地面上。

    1)如果用F=5N的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力f是多大?

    2)如果水平推力F增加到10N,物体刚好做匀速直线运动,此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大?

    3)若将水平向右的推力F增加到15N,物体受到的合力F合为多大?

     

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