在“研究杠杆平衡条件”的实验中,实验器材有支架、弹簧夹、杠杆、钩码和 。实验时,先要调节 ,使杠杆在水平位置平衡。实验中,小明和小吴先做了第一次实验,方法是:先确定动力F1=2.0牛,动力臂L1=0.2米,阻力F2=4.0牛,此时小吴认为L2的位置应通过公式F1L1=F2L2计算得到,而小明认为L2的位置应通过移动另一组钩码,使杠杆在水平位置平衡时,从杠杆上读出。你认为 的想法是正确的。此时 (选填“能”或“不能”)调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。
某同学在研究压力的作用效果与哪些因素有关时,用几块相同的砖和三块相同的海绵作为实验的器材,并做了如图15所示的实验:
(1).分析比较甲、乙两图可得: 相等时, 越大,压力的作用效果越显著。
(2).分析比较甲、丙两图可得: 相等时, 越小,压力的作用效果越显著。
(3).根据(1)、(2)的结果可以得出:压力的作用效果跟 和 有关。
某同学用如图16甲、乙所示的电路研究串、并联电路电压特点,下表是该同学实验记录的一些数据。
表一
测量处 | 电压(伏) |
L1两端 | 1.4 |
L2两端 | 1.2 |
L1、L2两端 | 2.6 |
表二
测量处 | 电压(伏) |
L1两端 | 2.2 |
L2两端 | 2.2 |
L1、L2两端 | 2.2 |
(1)表一所对应的电路是 联电路,电压特点是 ;
(2)表二所对应的电路是 联电路,电压特点是 。
某同学为了研究电流、电压、电阻三者间的关系,先在电阻保持不变的情况下,研究通过的电流与这段电路两端的电压的关系,通过实验记录了表一所示的实验数据;然后,在保持电路两端的电压不变的情况下,研究通过的电流与这段电路的电阻的关系,通过实验记录了表二所示的实验数据。则
表一
实验次数 | 电压U(伏) | 电流I(安) |
1 | 2.0 | 0.2 |
2 | 3.0 | 0.3 |
3 | 4.0 | 0.4 |
表二
实验次数 | 电阻R(欧) | 电流I(安) |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.2 |
3 | 20 | 0.1 |
分析表一的数据可初步得到: ;
分析表一的数据可初步得到: 。
在图17所示的电路中,用电压表、电流表测电阻Rx阻值的实验中:
(1)将实验电路图补画完整。
(2)当滑片P移到某一位置时,电压表、电流表的示数如图18所示,则Rx的阻值为 欧。
(3)某同学在实验中,不小心将滑动变阻器损坏(不能使用了),一时又找不到其他变阻器。此时该同学将滑动变阻器从电路中撤下后,假如还能测出Rx的阻值,那么,滑动变阻器损坏后,可能对实验结果的影响是 。
(4)为了克服上述缺点,除了换用新的滑动变阻器外,还有什么方法 。