在“探究影响电流热效应的因素”实验中.可通过观察玻璃管中煤油柱的高度变化来比较电阻丝产生热量的多少(如图).以下研究中所采用方法与此相同的
A.用水流类比电流来建立电流的概念
B.探究导体电阻大小与横截面积的关系时需保持材料和长度不变
C.用图象描述电流与电压的关系
D.根据小磁针的偏转情况判定电流周围是否存在磁场
下列科学方法运用的实例中,不正确的是( )
A.用力的示意图直观的表示出力的三要素,运用了模型法
B.通过覆杯实验反映出大气压强的存在,运用了转换法
C.由增大摩擦的方法联想到减小摩擦的方法,运用了类比法
D.研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时保持压力不变,运用了控制变量法
类比是重要的科学研究方法.下列关于类比水流和电流形成原因(如图所示)说法错误的是( )
A.导线类比水管,是传送电流的装置 B.开关类比阀门,是控制电流传送的装置
C.电源类比抽水机,是提供电压的装置 D.灯泡类比水轮机,是产生电能的装置
为了研究鼓面振动发声时的响度与鼓面振动幅度是否有关,可以在鼓面上撒些小纸屑来有效显示鼓面的振动幅度,以下做法中与该做法类似的是( )
A.用水波引入声波
B.探究弦的音调高低与长度的关系时控制弦的粗细和松紧相同
C.研究钢尺振动时,不断改变钢尺伸出桌面的长度来听产生声音音调的高低
D.常用温度计中,通过细管中液柱的变化体现了温度的高低
如图所示,不是通过比较得出结论的是
A.探究滑动摩擦力与压力的关系 B.判断通电螺线管的磁极
C.探究物质的吸热能力 D.探究两种电荷的相互作用