探究活动中,掌握研究问题的方法非常重要.例如,探究声音的产生的条件时,将发声的音叉触及水面,水花四溅.以下活动中所用方法与上述研究方法相同的是( )
A.在研究光的直线传播规律时引入了光线
B.探究平面镜成像特点时,用等大的两个棋子探究像与物的大小关系
C.测量人体体温时,利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低
D.探究声音的传播时,将发声手机置于瓶内,不断抽出瓶内气体,听到的声音越来越小
在初中物理的学习中,我们常会用到一些科学研究方法,如“控制变量法”“等效替代法”“类比法”“理想模型法”“转换法”等.在下面几个实例中,对采用的主要研究方法判断正确的是
A.研究磁场性质时,用磁感线来描述磁场的分布,采用的是等效替代法
B.探究电热与哪些因素有关时,通过液体温度变化反映电流产生的热量,采用的是转换法
C.研究压力作用效果与压力大小的关系时,保持受力面积不变,采用的是理想模型法
D.研究声音的产生时,将正在发声的音叉与水面接触,水花四溅表明音叉在振动,采用的是类比法
在“比较不同物质吸热的情况”的实验中,用加热时间的长短表示吸收热量的多少,下列研究问题的方法中与之相同的是
A.探究磁场时,引入“磁感线”的概念
B.研究电阻的串、并联时,引入“总电阻”的概念
C.保持电压不变,探究通过导体的电流与电阻的关系
D.探究电热与哪些因素有关的实验中,通过液体温度变化反映电流产生热量的多少
电路中的电流既看不见,也摸不着,但是它的许多特点和水流、车流类似,人们在研究认识电流时,多用水流来相比较,这种研究物理问题的方法叫做
A.控制变量法 B.模型法
C.类比法 D.归纳法
下列运用相同科学方法研究的是
(1)同一直线上力的合成 (2)用水流比作电流
⑶用磁感线描述磁场 (4)串联电路的总电阻
A.(1)与(3) B.(2)与(4)
C.(2)与(3)
D.(1)与(4)