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入库时间：2009-11-05交流与评估是科学探究的一个重要环节。光明中学八（2）班的同学，利用如图13所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，心境了小组交流。下表是各个小组的实验数据记录：
实验小组
钩码重G/N
动滑轮重G` /N
拉力F/N
滑轮组的机械效率η/%
1
0.5
0.4
0.35
47.6
2
0.5
0.4
0.38
43.9
3
1
0.6
0.62
53.8
4
1
0.8
0.71
46.9
5
2
0.6
0.98
68.0
6
2
0.8
1.06
62.9
请你对表中各个小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（1）由第 实验小组数据可知：滑轮组的重是影响滑轮组效率的主要因素之一。
（2）由第3、5实验小组数据可知： 是影响滑轮组效率的主要因素之一。
（3）第1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，但是测出的滑轮组的效率却不同，可能的原因是：
① ；② 。
（4）请你就如何提高滑轮组的机械效率问题提出自己的合理建议：
① ；② 。