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难度：
使用次数：156
入库时间：2020-06-29某同学用如图所示的实验装置探究滑轮组的特点，相关数据记录在下表中。
实验次数
钧码重/N
钩码上升的高度/m
绳端的拉力/N
绳端移动的距离/m
1
4
0.10
1.8
0.3
1
6
0.10
2.5
0.3
3
6
0.15
2.5
（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上________拉动弹簧测力计。
（2）第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0.1m，则它运动的速度为________m/s。
（2）第三次实验中，绳端移动的距离为________m。
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难度：
使用次数：51
入库时间：2020-06-29
某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
（1）实验中应沿竖直方向________缓慢拉动弹簧测力计。
（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数。你认为他的想法________（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到________对滑轮组机械效率的影响。
实验次数
钩码重G/N
钩码上升高
度h/m
绳端拉力
F/N
绳端移动距离
s/m
机械
效率η
1
4
0.1
2.7
0.2
74%
2
4
0.1
1.8
0.3
74%
3
8
0.1
3.1
0.3
86%
4
8
0.1
2.5
0.4
80%
（3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整。
（4）通过比较________（填实验次数的序号）两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关。
（5）通过比较________（填实验次数的序号）两次实验数据可得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组机械效率越高。
（6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：________。
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难度：
使用次数：125
入库时间：2020-06-29
在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图甲所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：
实验序号
钩码重G/N
钩码上升高度h/cm
拉力F/N
绳端移动的距离s/cm
①
1.0
20.0
0.7
40.0
②
2.0
20.0
1.2
40.0
③
3.0
20.0
1.7
40.0
（1）实验时，用手________拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升。
（2）第①次实验时测得动滑轮的机械效率为________。
（3）第③次实验，静止时拉力F的大小________（选填“大于”“小于”或“等于”）1.7N。
（4）由表中实验数据分析可知，现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合图乙中的________。（选填字母序号）
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难度：
使用次数：166
入库时间：2020-06-29
在“探究影响动滑轮机械效率的因素“的实验中，小佳用同一动滑轮进行了三次实验，实验装置如图所示。
序号
动滑轮物重
G动/N
钩码总重
G/N
钩码上升的
高度h/m
弹簧测力计F/N
绳自由端上升的
高度s/m
动滑轮的机械效率η/%
①
0.3
1
0.2
0.70
0.4
71.4%
②
0.3
2
0.2
1.28
0.4
78.1%
③
0.43
4
0.2
0.4
（1）实验时，小佳应沿________方向匀速拉动弹簧测力计；
（2）第3次实验时，弹簧测力计的示数如图所示，此时绳端受到的拉力为________N，拉力所做的额外功为________J，动滑轮的机械效率为________%；
（3）分析表中数据可知：用同一动滑轮将物体匀速提升相同的高度时，随着钩码总重的增加，拉力所做的额外功将________（选填“减小”、“不变”或“增大”），你认为其原因是________；
（4）为提高动滑轮的机械效率，下列措施可行的是________（多选）
A．增加钩码的总重 B．增加提升钩码的高度
C．在滑轮转轴处涂润滑油 D．换用质量更小的滑轮
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难度：
使用次数：121
入库时间：2020-06-29
在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关。
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾角有关。
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如表：
实验
次数
斜面倾
角θ
物块重
量G/N
斜面高
度h/m
沿斜面拉
力F/N
斜面长
s/m
有用功
W有/J
总功
W总/J
斜面的机
械效率
①
30°
5.0
0.6
4.2
1.2
3.0
5.0
②
30°
3.0
0.6
2.5
1.2
1.8
60%
③
45°
3.0
0.8
2.8
1.2
2.4
3.4
71%
（1）在实验操作过程中，应平行于斜面向上拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向________移动（填“左”或“右”）。
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为________%，第②次实验中总功为________J。
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想________（填写字母）是________（选填“正确”或“错误”）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：其他方面一定时，斜面的倾角越________，机械效率越高。
（4）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与________（写出一个）有关。
（5）生活中斜面的应用是________（任举一例）。
