如图所示滑轮组,正方体A在水平地面上处于静止状态,已知A的边长为1dm,密度为2×103kg/m3,动滑轮总重为2N,若使A对水平地面产生600Pa的压强,作用在绳端的拉力F为(忽略摩擦和绳重,g=10N/kg)( )
A.4N
B.5N
C.1N
D.22N
如图8-9所示,作出力F的力臂。
如图8-10是斜拉旅行箱的简化模型。画出它的动力臂L和阻力臂L
,现将一石磙推上台阶,请你在图8-11上画出最小力的示意图。
用图8-12所示的滑轮组成滑轮组提升重物,在图中画出最省力的滑轮组的绕线。
“研究杠杆平衡条件”的实验可采用图8-13所示的装置.实验前,应调节横杆AB在水平位置平衡,这样做的好处是 ;若当时观察到B端偏低,可将B端螺母向 边调。若实验时在E处挂三只质量均为50g的钩码,则在C点应挂 只钩码杠杆才能平衡;若C点不挂钩码,改在D点用弹簧测力计拉,为使杠杆平衡,这时弹簧测力计的最小读数应为 N,拉力的方向应 。
下表是小王在“研究杠杆的平衡条件”的实验中,记录的部分测量结果,请在空格中填入适当的值。(每个钩码质量为50g,g=10N/kg)
实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 0.5 | 8 | 1 | |
2 | 6 | 1.5 | 8 |
在本次实验课的总结中,老师提出了这样一个问题:如图8-14所示,杠杆处于平衡状态,若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码,释放后观察到的现象将是什么?
小王认为,杠杆仍能保持平衡;小李认为,杠杆将顺时针转动;小赵认为,杠杆将逆时针转动,你的观点是 .
阅读方框中的新闻报道,其中出现了一处科学性错误,请在错误的字句下面画上横线;如图8-15所示,用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈,一小朋友用力一拉,两位大力士竟撞在一起了。这幅漫画说明了 。