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入库时间：2020-06-11小丽同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：
（1）实验前需调节烛焰、透镜、光屏三者的中心在同一高度上，比较规范的操作是________（填选项前的字母）
A．将三者分散排列，然后用目测的方法调节
B．将三者靠拢，然后用目测的方法调节
C．将三者分散排列，用刻度尺分别测量高度进行调节
（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、________的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是________。
（3）实验过程中，小丽发现当蜡烛成实像时，物距减小，像距与像都________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（4）实验过程中，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向________（选填“上”或“下”）移动。
（5）通过实验观察可知，在图乙中左边的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是________。（填符号）
（6）当固定透镜位置如图甲，蜡烛由图示位置逐渐向右移动到标尺“25cm”处，通过移动光屏，光屏上始终出现清晰的像，在此次移动过程中，蜡烛和光屏之间的距离变化是________
A．始终增大 B．始终变小 C．先变小后变大 D．先变大后变小E．保持不变。
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入库时间：2020-06-11
小强随家人到海边玩耍时，发现阳光下的海水和岸边的沙子温差很大。于是他设计了如图甲所示的实验装置想比较沙子和水这两种物质比热容的差异。实验过程中所使用仪器规格完全相同。请你来帮他完成实验：
（1）测量出________相同的水和沙子，然后安装仪器，并记下沙子和水的初始温度。
（2）在实验时只要控制________相同就可以确定水、沙子吸收了相同的热量；图乙为小强记录的实验数据，是可知沙子的比热容________水的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（3）完成实验后小强认为本套实验装置还有许多可以改进的地方，请你帮他提出一条改进意见：________。
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入库时间：2020-06-11
在探究并联电路电流规律的实验中，如图是实验的电路图。
（1）小亮同学要测量通过L1的电流，应该将电流表接在________处（选填“A、B、C”）；
（2）闭合开关，小亮发现两灯都发光，然后他拧下灯L1，则灯L2________（选填“会”、“不会”）发光。
（3）小亮同学根据实验得出了下表数据，请问他下一步应该做的最合理操作是________。
A点电流IA
B点电流IB
C点电流IC
0.16A
0.16A
0.32A
A．分析数据，得出结论
B．改变电源电压，再测出几组电流值
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
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入库时间：2020-06-11
如图所示是奥斯特实验的示意图，将一根直导线放在静止小磁针的正上方并使直导线与小磁针平行，接通电路后，可以观察到小磁针偏转。
（1）实验结论是：通电导线周围存在________；
（2）在此实验中小磁针的作用是________；如果移走小磁针，实验结论________（选填“成立”或“不成立”）；
（3）改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向也发生改变，此现象说明了________。
