初中物理2010初中物理热现象阶梯训练---汽化、液化知识的拓展题

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初中物理2010初中物理热现象阶梯训练---汽化、液化知识的拓展题
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  • 难度: 使用次数:139 入库时间:2009-10-30

    设计一个简易实验,验证“蒸发的快慢与液体的表面积有关”(将你的方法和观察到的现象写出来)。

     
  • 难度: 使用次数:983 入库时间:2009-10-30

    如图对烧杯加热一段时间至水沸腾,然后再将盛有某种液体的试管插入沸水中,结果,一会儿试管中的液体也沸腾了。由此可以判断(    )

    A.试管中的液体也是水      B.试管中液体的沸点低于水的沸点

    C.试管中的液体可能是水    D.试管中液体的沸点高于水的沸点

     
  • 难度: 使用次数:407 入库时间:2009-10-30

     (1)在如图所示装置中,用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处,可以看到雾状的“白气”,这是因为喷出的水蒸气发生了     象,雾状的“白气”实际是            

    (2)如果这时在管口处放置一玻璃片,会发现正对管口的玻璃片表面的温度将       (填“升高”、“不变”或“降低”)

    (3)分析、归纳上述实验现象,所得到的结论是               

     
  • 难度: 使用次数:243 入库时间:2009-10-30

    保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有ABC三组同学各自做了研究实验,图是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜),观察图,回答下列问题:

     (1)这三组实验中,研究方法正确的是       组。

     (2)研究方法正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的?

     


     

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