如图所示,是小亮为同学们演示按压圆珠笔,松手后笔即刻弾起的实验情景,对于这一过程分析解释正确的是
A.笔离开桌面的上升过程动能转化为重力势能
B.笔在离开桌面的上升过程中做匀速直线运动
C.笔离开桌面的上升过程受到弹力和重力
D.向下按压时,笔对桌面的压力和桌面对笔的支持力是一对平衡力
小亮发现骑车上学的同学们.因为赶时间经常忘记收起自行车支架便骑车或没有锁车就离开,因此他设计了提醒收支架和锁车的电路,当车的支架支起(开关闭合)时,蜂鸣器响起,提醒锁车;当车上好锁抽出钥匙(开关
断开)后.蜂鸣器停止发声。如下图所示的四个电路设计.其中符合要求的是
创新小组的同学们在综合实践活动中,模拟设计了一种“波浪能址采集船”.如图所示,在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端裝有紧贴水面的浮标。当波浪使浮标上下浮动时,工作臂就随之移动,产生了电能,并把它们储存到船上的大容量电池中,关于能量采集的过程,下列说法正确的是
A.能量采集的过程将电能转化为机械能
B.能量采集的过程将化学能转化为电能
C.能量采集船的工作原理与发电机的原理相同
D.能量采集船的工作原理与电动机的原理相同
密度知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的一些说法正确的是
A.1kg冰与1kg水的密度相等
B.乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体密度变大
C.为减轻质量.比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造
D.冬季湖面结冰,湖水按温度不同分层排列,水位于最下层,密度最小
左图中所示的装置是水位监测仪,图甲是该水位监测装置的模拟电路图。柱形绝缘容器A内部左右两面插有竖直薄金属板并与电路连接,底部有一小孔与湖水相通,且容器底面与警戒水位相平。已知电源电压恒为6V,小灯泡标有“2V 2W”字样(不考 虑温度对灯丝电阻的影响)。两金属板间的湖水电阻R与x的关系如图乙所示(x为容器内水柱高度力的倒数,即x=),則下列说法中正确的是
A.容器内水柱越高,两金属板间的湖水电阻R越大
B.将电流表改为水位计.水位越高电流表示数越大
C.当湖水水位高于警戒水位5m时,灯泡的实际功率大于2W
D.当湖水水位高于警戒水位0.4m时.电流表示数为0.6A