小林在物理活动课上用橡皮筋(粗细不同)、图钉、宽木片、纸盒等器材制作“四弦琴”,如图甲所示。制完进行调节后就可以用该“四弦琴”演奏简单的“乐曲”。
(1)甲图可以探究声音的音调与琴弦 的关系。
(2)小林在乙图中用木片垫在橡皮筋下面,依次用相同力度拨动木片左侧的“琴弦”来探究
音调与琴弦长度的关系。这样做是否合理: ,原因是 。
“探究杠杆的平衡条件”实验
(1)如图甲所示,为了使杠杆在水平位置平衡,应把杠杆右端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”) 调节;
(2)如图乙所示,保持杠杆水平位置平衡,测力计从 a 位置转到 b 位置,其示数将 (选填“变大”、 “变小”或“不变”);
(3)在实验中,改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是 (填序号)。
A.使测量数据更准确
B.多次测量取平均值减小误差
C.避免偶然性,使实验结论具有普遍性
用“伏安法”测量(约 5Ω)阻值实验中。
(1)小张根据提供的实验器材连接了如图甲的实验电路,其中连接错误的元件是 ;
(2)正确连线后,某次测量时电流表的示数为 0.4A,电压表的示数如图乙所示,为 V,
则 Rx= Ω。
(3)小锋同学的电压表坏了,他设计了如图丙的电路图,用一只电流表、一只已知最大阻值
为 R0 的滑动变阻器也能测出 Rx 的阻值。请将他的实验步骤补充完整:
①根据图丙,正确连接好电路;
② ;
③ ;
④电阻 Rx= 。(用测量量和已知量的符号表示)
小王在实验室做“探究光的折射规律”实验,请帮他完成以下探究:
(1)为了更清晰地观察水中的光路,可以采用的办法是: 。
(2)随着入射角的增大,小王发现,折射光线消失了,而反射光线 变得跟入射光线一样亮(如图所示)。老师告诉小王,这种现象在物 理学中叫做“全反射”,并让小王将每次实验的数据及观察到的现象 记录下来,并查阅相关资料,制成了以下表格。
①光从玻璃斜射向空气时,反射能量随入射角的增大而 (选填“增大”或“减 小”),当入射角 i≥ °时,反射能量达到 100%,此时发生全反射;
②根据光路可逆,当光从空气斜射向玻璃时, 发生全反射(选填“能”或“不能”),原因是 。
小明在练习书法的过程中发现倒入盘中的墨汁一会儿就干了,由此猜想液体的表面积越大可能蒸发得越快,现有一杯水、两块相同的玻璃片、酒精灯、扇子、控制液体体积的滴管,请你从中选取合适的物品来验证他的猜想,完成下列问题:
(1)实验物品: 。
(2)实验步骤: 。
(3)实验现象: 。