初中物理2019年天津市初中毕业生学业考试物理试题及答案解析.doc

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初中物理2019年天津市初中毕业生学业考试物理试题及答案解析.doc
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  • 难度: 使用次数:80 入库时间:2019-07-14

    某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质,需要测量河水的密度。取样后,他们利用天平和量筒进行了测量,实验过程如下:

    【实验步骤】

    1)用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为18g

    2)向烧杯中倒入适量的河水,测出烧杯和河水的总质量,如图所示;

    3)将烧杯中河水全部倒入量筒中,读出量筒中河水的体积,如图所示。

    【实验数据处理】

    在下表中填入上述实验数据及计算结果。

    烧杯的质量

    烧杯与河水的质量

    河水的质量

    河水的体积

    河水的密度

    18

    _____

    _____

    _____

    _____

    【实验评估】

    按该实验方案测出的河水密度比实际值_____(选填“偏大”或“偏小”)。

     
  • 难度: 使用次数:110 入库时间:2019-07-14

    小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时,提出了如下猜想:

    猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关

    猜想二:物体的重力势能与物体所在高度有关

    为了验证上述猜想,他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验:如图所示,将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上,把铁块从距桌面某一高度由静止释放,撞击在桌面的中心部位,记录桌腿进入沙子的深度。

    按上述方案进行实验,其实验数据如下表所示。

    实验序号

    铁块质量

    铁块距桌面高度

    桌腿进入沙子的深度

       

    20

    20

    1.9

       

    20

    30

    2.9

       

    20

    40

    3.8

       

    30

    20

    2.9

       

    40

    20

    4.1

    1)实验中通过比较_____来判断物体重力势能的大小;

    2)为了验证猜想一,需选择表中_____(填实验序号)三组数据进行分析;

    3)分析表中①②③的实验数据,可得出的结论是:_____

     
  • 难度: 使用次数:159 入库时间:2019-07-14

    用如图所示的滑轮组,将一重为450N的物体以0.1的速度匀速向上提起2m,拉力F200N。求:

    1)滑轮组的机械效率;

    2)拉力F的功率。

     
  • 难度: 使用次数:75 入库时间:2019-07-14

    现有一个电压约为36V的电源(电压保持不变),一个量程为0~1A的电流表,三个阻值已知的电阻20)、30)、10k),开关和导线若干。请合理选择器材设计实验,比较精确地测出约为10的未知电阻的阻值。要求:

    1)画出实验电路图;

       

    2)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量;_____

    3)写出待测电阻的数学表达式_____(用已知量和测量量表示)。

     
  • 难度: 使用次数:185 入库时间:2019-07-14

    若架设在两地之间的输电线发生了短路,如何方便快捷地确定短路的位置?针对这一实际问题,某物理兴趣小组模拟真实情景,运用“建模”思想进行了研究:用两条足够长的电阻丝模拟输电线(每条电阻丝单位长度阻值为r),将导线连在电阻丝A处模拟输电线短路,如图甲所示。他们把一个电源(电压恒为)、一个定值电阻(阻值为)和一块电压表用导线连接起来装入一个盒内,并引出两根导线到盒外,制成检测盒,如图乙所示。检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线B端的两接线柱相连,从而构成检测电路。通过读取盒内电压表示数、经过计算得知短路处到B端的距离。

    请你解答如下问题:

    1)在图乙所示的检测盒内画出元件连接情况的电路图;

       

    2)根据你设计的检测电路,推导出AB间距离L与电压表示数U的关系式;_____

    3)进一步研究发现,当电压表的量程为0时,如果短路位置改变,需考虑测量值超电压表量程的可能。于是在检测盒中增加两个单刀双掷开关(符号),通过操作这两个开关来改变电压表的连接,完成检测。请在改进后的检测盒内画出元件连接情况的电路图。

       

     

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