如图所示,当开关闭合后,两螺线管向相反方向运动,请你把乙螺线管的导线连入这个电路(导线不能交叉)。
在如图7所示的电路中,只增加一根导线,使电路变成并联电路,则这根导线应该接在 两点之间。
在探究动能大小与什么因素有关时,我们是让铁球从斜面上滚下来,碰上一个放置在平面上的木块:(1)当探究动能的大小根质量有什么关系时,我们要让质量 的铁球分别从斜面的 高度处滚下来去撞击木块。
(2)由于铁球动能的大小不易直接观测出来,因此该实验中,我们是靠观察木块被推走的距离远近来判断铁球动能大小的。像这种用能直接观测的量,来显示不易直接观测的量的方法叫转换法。转换法在物理实验中经常被使用,请你列举一个使用转换法的例子: 。
某实验小组的同学在探究斜面的机械效率时,他们用弹簧测力计拉着小车沿斜面向上运动,收集了下表中的实验数据:
实验的次数 | 斜面的倾斜程度 | 小车重量G/N | 斜面的高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 机械效率 |
1 | 较缓 | 5 | 0.2 | 2.2 | 1 | 45% |
2 | 较陡 | 5 | 0.5 | 3.6 | 1 | 69% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.2 | 1 | 83% |
(1)分析上表中的数据得出:当斜面 时,越省力;
(2)分析表中的数据还可得出:当斜面 时,斜面的机械效率最大。
(3)该小组又做了第4次实验:他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别为0.5m和1m,用弹簧测力计拉着这个小车沿斜面向上做匀速直线运动,读出这时弹簧测力计的示数为4.5N,则他们测出斜面的机械效率为 。把第4次与第 次的测量结果相比较,才能得出:当斜面越粗糙时斜面的机械效率越小。
用如图8所示的器材测量小灯泡的电功率,其中小灯泡上标有“4.5V”字样,小灯泡的电阻大约为15欧。
(1)请你用笔画代替导线,将图8中的器材连接成完好的实验电路(导线不交叉);
(2)某同学连接了电路开始实验,当开关闭合后,灯亮,电压表和电流表均有示数,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表和电流表的示数均不改变,则故障的原因可能是 ;(只填一个故障原因即可)
(3)故障排除后,开始测量小灯泡的额定功率,这时应该调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为4.5V,如果这时电流表的示数如图9所示,则测出小灯泡的额定功率为 W.