为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如表。
物质 | 质量/g | 初始 温度/℃ | 加热时 间/min | 最后温度 /℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用
这个物理量来描述。
【探究名称】探究并联电路中电流的关系。
【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
【设计实验与进行实验】
(1)将图中元件按要求连接:L1、L2并联,S控制整个电路,电流表测量L1的电流;
(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入表中;
测量 次数 | A处的电流 IA | B处的电流 IB | C处的电流 IC |
1 | 0.22 | 0.12 | 0.10 |
2 | 0.48 | 0.22 | 0.26 |
3 | 0.55 | 0.30 | 0.25 |
(3)为了使得由实验数据所归纳的结论更具有可靠性,在不改变电源及电路连接的基础上,还应当换用不同规格的电灯重做上述实验;
(4)整理器材。
【分析与论证】
(1)在拆、接电路时,开关必须 ;
(2)上面设计的表格中存在的不足之处是 ;
(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,可以得出结论:
。
(2014·安徽芜湖期末)2013年12月17日,国土资源部宣布我国海洋地质科技人员在广东沿海珠江口盆地东部海域首次钻获高纯度天然气水合物(又称“可燃冰”)样品。“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发使用潜力。
(1)用“可燃冰”烧水,0.1 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为多少焦耳?(假设“可燃冰”的热值q=4.2×108J/kg)
(2)若加热效率仅为50%,则被水吸收的热量共有多少焦耳?
(3)这么多热量通常情况下可以使50 kg的水从20℃升高到多少摄氏度?
(2014·永定二中期末)在如图所示的电路中,电源电压恒为8 V,滑动变阻器R2上标有“20Ω,2 A”字样,闭合开关S后,电流表的示数为0.2 A,电压表的示数为2 V。求:
(1)R2连入电路的阻值;
(2)电阻R1的阻值;
(3)当滑片P移动至最左端时,电路中的电流。