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使用次数：529
入库时间：2017-10-30根据图1所示的实物连接图，在图2的框中画出电路图．
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使用次数：197
入库时间：2017-10-30
小敏中午放学回到家，听到妈妈自言自语：“从冰箱冷冻室拿出来的野菜，泡在自来水中比在空气中要解冻的快，太奇怪了！”如图所示，请你用学过的物理知识帮小敏的妈妈解释这一困惑．
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使用次数：91
入库时间：2017-10-30
这是从物理课本《比热容》中节选的实验部分内容，请你展示小组合作探究过程中对以下问题的分析．
（1）实验时，还需要的器材有______，选用相同规格的电加热器的目的是：使水和煤油______；
（2）某小组每隔1min记录一次温度，实验记录如表，根据实验数据，在图2中画出食用油的温度随时间变化的图象．
加热时间/min
0
1
2
3
4
温度/℃
水
20
21
22
23
24
食用油
20
25
29
34
38
（3）加热过程中，水的温度升高的比食用油的______（选填“快”、“慢”）．发现要使它们上升相同的温度，需给水加热的时间要长一些，这是因为______．
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使用次数：238
入库时间：2017-10-30
在探究“并联电路各支路中的电流与干路电流的关系”时，小明同学在实验室选取：电流表3只，灯泡2只，开关1个，干电池，导线若干．
（1）请你帮助小明设计一个能够同时测量出支路和干路电流的电路，把你设计的实验电路图画在方框内．
（2）小明同学按照电路图连接实物，把最后一根导线连接完毕后，看到灯泡立即发光，一个电流表指针向零刻度的左边偏转．小亮认为在实验操作中有两处错误，其中一处是______，还有一处是______．
（3）小明排除故障后开始实验，正确得出电流表示数如表
实验次数
I1/A
I2/A
I3/A
1
0.10
0.20
0.30
分析表格中的数据，小明发现并联电路干路中的电流和支路中的电流关系是______（可用字母表达式表示）．但为了使实验结论更具科学性，请你提出一条合理化建议：______．
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难度：
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入库时间：2017-10-30
在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图1电路．图2所示是电阻线示数板，a为锰铜线，b、c、d为三根镍铬合金线．它们的长度、横截面积的关系分别为la=lb=lc＞ld，Sa=Sb＜Sc=Sd．
（1）若选择a、b两条电阻线，可研究导体的电阻与______关系．
（2）小明在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是______．
（3）为粗略对比A、B两点间所接电阻线阻值的大小，可观察______．
（4）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为______同学的改进更好一些，理由是______．
（5）实验中选用一根电阻线，通过移动金属夹P分别测得电阻线的长度和对应的电阻值R，数据如表，分析表中数据，可知R与L的关系是______．
L/cm
15
30
45
60
75
R/Ω
2.5
5
7.5
10
12.5
