小明做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验,实验装置如图13所示。
(1)①实验中小明发现:水在沸腾的过程中,____(填“吸收”或“放出”)热量,温度保持不变。
②实验结束后,同学们进行了交流。下列说法中正确的是____(填字母)
A.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中并接触容器底
B.读数时,视线要与温度计中液柱的液面相平
C.使用中间有孔的硬纸板可以减少热量的散失,缩短实验时间
D.如果测得水的沸点不是100℃,一定是操作中出现了错误
2)小明想继续探究水和食用油的吸热能力是否存在差异。他的实验设想是:选取____相同、初温相同的水和食用油,放在相同的烧杯里,用相同的热源加热相同的时间(水和食用油
均未沸腾),它们吸收的热量____(填“相同”或“不同”),通过比较它们升高的温度来判断水和食用油的吸热能力。
在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在自制光具座上,凸透镜始终固定在光具座零刻度的位置,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度。
(1)正确调节蜡烛和光屏的位置,直到光屏上出现清晰的烛焰的像,如图14甲所示,则光屏上的像是____(填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像。
(2)实验中,由于蜡烛燃烧变短,小明发现光屏上看不到烛焰完整的像了。为了使烛焰清晰的像成在光屏的中心,他可以将光屏向____(填“上”或“下”)调节。
(3)将蜡烛逐渐向透镜移动,当蜡烛位于焦点以内时,撤去光屏,从光屏一侧向透镜方向看去,看到了烛焰正立的像(A’为A点像的位置)。请你在图14乙中画出两条入射光线经透镜后的折射光线。
(4)小明利用该凸透镜自制了一个模型照相机,如图14丙所示。在纸筒M的一端嵌上这个凸透镜,纸筒N的一端蒙上一层半透明薄膜,把纸筒N套入M中,并能前后滑动。在较暗的
室内,把凸透镜对着明亮的室外,调节凸透镜和薄膜之间的距离,在薄膜上可以看到室外景物清晰的像。再把凸透镜正对着室内近处点燃的蜡烛,为了使薄膜上出现烛焰清晰的像,应该____
(填“拉长”或“缩短”)凸透镜和薄膜之间的距离。
在“测定蜡块的密度”的实验中,实验步骤如下:[来源:学.科.网]
(1)把天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻度线处,天平指针静止时位置如图15甲所示,应将平衡螺母向____(填“左”或“右”)调节,直到横梁平衡。
(2)把蜡块放在____(填“左”或“右”)盘中,向另一个盘中加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。此时盘中砝码的质量、游码在标尺上的位置如图15乙所示,则蜡块的质量m=_ g。
(3)在量筒中注入适量的水,读出水面所对应的刻度值V1,将蜡块轻轻地放入水中,静止时如图15丙所示,读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2,计算出蜡块的体积为V2-V1,从而求出蜡块的密度为ρ=这种测定蜡块密度的方法 (填“正确”或“不正确”)。
小明测量未知电阻Rx的阻值,已知电源电压为6V且保持不变。
(1)请用笔画线代替导线,将图16中实物图补充完整(导线不允许交叉),要求滑动变阻器的滑片P向右移动时电流表的示数变大。
(2)正确连接电路后,小明闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,故障的原因可能是电阻Rx (填“短路”或“断路”)。
(3)排除故障后,小明闭合开关,调节滑动变阻器,测量了三组电压值和对应的电流值,根据每组电压及电流的值,算出每组电阻Rx的阻值。要想得到最终的测量结果,他接下来的做法是: 。
(4)实验结束后,小明和同组的小刚想测量小灯泡的额定功率,他们将定值电阻换成额定电压为3.8V、电阻大约为10Ω的小灯泡。实验中他们发现电压表0~15V量程损坏,他们关于实验方案展开了讨论,如图17所示。
①请你将小明的方案补充完整。
②小刚和小明用各自的方法进行了测量和计算,发现测量结果相差较大,这是什么原因呢,求助老师后,老师提醒他们,导体的电阻受温度的影响。于是他们利用小刚的实验电路,让小灯泡两端的电压逐次下调,使灯丝的温度不断降低,灯泡变暗直至完全不发光,测得小灯泡的电阻逐渐变小。于是他们明白了,由于灯丝的电阻随温度降低发生变化,导致小刚的测量结果比小明的测量结果____(填“大”或“小”)。
小明的奶奶在家中用电水壶接水时,由于壶口较小,壶盖阻挡视线,很难观察到壶中水位的变化,结果水从壶中溢出洒到地上。小明一边帮奶奶擦地上的水,一边想:如果给电水壶安装一个报警器,当水位达到一定高度时,报警器发出声音,提示水接好了,这样就方便多了。
(1)小明找来家中的电水壶,如图18甲所示。观察电水壶的外观并研究它的使用过程,发现其中涉及一些物理知识,下列说法中正确的是____(填字母)
A.向壶中注水时,听到的声音是通过空气传到人耳的
B.金属壶身“反光”是发生了漫反射
C.烧水时壶嘴冒出的“白气”是液化现象
D.注水后壶底看起来变浅了,是光的折射现象
(2)当用力F打开壶盖时,壶盖相当于一个杠杆。请你在图18乙中画出壶盖所受重力G的示意图和重力的力臂l(O为支点,B为壶盖的重心,A为F的作用点)。
(3)小明认真思考后,结合学过的力学和电学知识,设计了如图18丙所示的报警电路。以下是小明的设计方案,请将其补充完整。
①报警器的水中部分是一个玻璃管,它的一端被绝缘弹性薄膜封闭。报警电路的一部分在玻璃管内,其中弹性片A靠近薄膜。使用时,闭合报警电路开关S,向壶内注水,随着壶中水位的升高,水对薄膜的压力逐渐____(填“变大”或“变小”),弹性薄膜逐渐向右凹进,挤压弹性片A,直至弹性片A与触点B接触,报警电路接通,电铃发出报警声,提示已达到设定注水高度,即可断开报警电路开关S,停止注水。
②为了满足不同的注水高度要求,该电水壶的报警水位高度可以调节。水位调节手柄的一端固定在报警电路中长度可调的弹簧上,水位调节手柄可以移动,并能固定在不同档位的卡槽中。当水位调节手柄移动时,触点B可以随着它左右移动。请分析该报
警电路并说明,要想使报警器在更低的水位报警,可以调节水位调节手柄,使触点B向____(填“左”或“右”)移动。