初中物理 山西省2017年中考物理试题(word版,含解析).doc

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初中物理 山西省2017年中考物理试题(word版,含解析).doc
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  • 难度: 使用次数:71 入库时间:2017-07-06

    小明探究水沸腾时温度变化的特点的实验装置如图甲所示.

    1)当水温上升到90℃后,小明每隔0.5min记录一次温度,然后绘制了温度随时间变化的图象,如图乙所示,从图象中可知水的沸点是  .停止加热,小明发现水不能继续沸腾,说明水在沸腾过程中不断  

    2)结合甲、乙两图,请你对本实验提出一条改进建议:  .(写出一条即可)

     
  • 难度: 使用次数:105 入库时间:2017-07-06

    小明家乡种植的杏树今年获得了丰收,他想利用托盘天平和量筒测量一颗新鲜杏的密度,进行了下列操作:

    1)先把天平放在水平台上,然后将游码移至标尺左端的零刻度线处,为使天平横梁平衡,他应调节横梁右端的  

    2)将鲜杏放在调好的天平左盘,天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则鲜杏的质量为  g

    3)为了能将鲜杏放入量筒,小明选取了容积为200mL的量筒,他先往量筒中加入适量的水,记下此时水的体积.如图乙所示;再将这个鲜杏放入量筒,再次记录读数,请你帮他计算鲜杏的密度为  kg/m3

    4)小明继续实验时不小心将量筒碰倒摔碎了,他又选取了小烧杯、溢水杯、容积为50mL的量筒测量鲜杏的体积,他的做法如下,请你将下列步骤补充完整.

    a.先将溢水杯中盛满水,再将鲜杏轻轻放入溢水杯中,让溢出的水流入小烧杯中;

    b  

    c.记录此时量筒中水的体积.

    你认为小明按上述做法所测出鲜杏的密度比真实值  (选填偏大偏小),其原因是  

     
  • 难度: 使用次数:64 入库时间:2017-07-06

    小明同学在测量小灯泡的电功率的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电源为两节新干电池,滑动变阻器标有:“20Ω 1A”字样.

    1)实验电路如图甲所示,但电路连接不完整,请你用笔画线代替导线,完成电路.

    2)小明将电路连好后,闭合开关,发现小灯泡发光很微弱,电流表、电压表均有示数,左右移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡亮度和两表示数均不变,其原因可能是  

    3)改正电路后,小明同学调节滑动变阻器观察到电压表示数为2V,为使小灯泡两端电压达到额定电压,应将滑动变阻器的滑片P  (选填)调节.当小灯泡正常发光时,电流表示数如乙所示,该小灯泡的额定电功率为  W

    4)小明依次测出了六组实验数据,如表所示.请你根据表中数据在图丙所示的坐标纸上作出小灯泡的IU图象.

     电压U/V

     0.5

     1.0

     1.5

     2.0

     2.5

     2.9

     电流I/A

     0.10

     0.16

     0.20

     0.22

     0.26

     电功率P/W

     亮度变化

     

    5)通过计算分析以上数据,你还有什么新的发现:  .(写出一条即可)

     
  • 难度: 使用次数:109 入库时间:2017-07-06

    小明和同学打乒乓球时,注意到乒乓球台上的球不小心就会滚到台下,落地点时时远时近.小明思考:若运动着的小球从桌上滚落后,小球的落地点到桌子的水平距离可能与哪些因素有关呢?他的猜想如下:

    猜想一:小球的落地点到球台的水平距离s可能与小球离开桌面的速度大小有关;

    猜想二:小球的落地点到球台的水平距离s可能与桌子的高度H有关.

    然后,小明选取了钢球并用高度可调的桌子与斜面组成如图所示的装置,并进行了实验,得到了部分数据如表.

     同一钢球,H=1.2m

     次数

     小球高度h/m

     落地点到桌子的水平距离s/m

    1

     0.1

     0.65

     2

     0.2

     0.96

     3

     0.3

     1.16

    1)在实验中让钢球从桌上的斜面不同高度由静止滚下,其目的是:  

    2)分析表中数据你可得到的结论是:  

     
  • 难度: 使用次数:155 入库时间:2017-07-06

    通过阅读,小明知道了1791年意大利物理学家伏特发明了最早的电池﹣﹣伏打电池.在老师的帮助下,小明自制了一个如图所示的伏打电池,但是不能确定哪个金属片是正极.请你帮他设计实验并进行判断.

    1)写出你选用的实验仪器:       

    2)简述操作方法、实验现象和结论:         

     

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