小丽同学在做“探究平面镜成像”的实验时.将一块玻璃板竖直架在水平台上.再取两段完全相同的蜡烛A和B.点燃玻璃板前的蜡烛A.进行观察,如图所示.
(1)小丽选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是: .
(2)选取两端完全相同的蜡烛,是为了验证: .
(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像.
张华同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图所示.实验过程中保持凸透镜的位置 (选填“不变”或“可以变”).
(1)实验前应首先调节蜡烛的焰心、凸透镜的光心和光屏的中心在同一直线,并且三者 (选填“在同一高度”或“不在同一高度”)
(2)改变蜡烛的位置,使其位于20cm刻度线左边,再移动光屏,使烛焰在光屏上呈现清晰的倒立 实像; 利用此原理制成的.
(3)人眼的晶状体相当于一个 (选填“凸透镜”或“凹透镜”),远处的物体在人眼的视网膜上成一个倒立、缩小的实像,如果中学生不会正确的利用眼睛,会近视,远处的物体成像会落在视网膜前,为了矫正视力,眼睛近视的人应该佩戴利用 (选填“凸透镜”或“凹透镜”)制成的眼睛.
在“探究物质的密度”实验中使用的天平,砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等.请你完成下列问题.
(1)调节天平时应将 移至零刻度处,然后调节 使天平横梁平衡.
(2)小王同学进行了下列实验操作:
A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V;
B.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1;
C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2;
以上操作的正确顺序是: (填字母代号).
(3)如图甲是小王同学正确测出烧杯和盐水的总质量m1 g,然后她又正确测出烧杯和剩余盐水的总质量m2=120g;
(4)如图乙是小王同学倒出盐水的体积 cm3;则盐水的密度是 .
小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关.现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,她先后将这两个电磁铁接入如图的电路中.闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P.重复了多次实验,记录如表:
50匝的电磁铁 | 100匝的电磁铁 | |||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流表示数 | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引大头针的最多数目(枚) | 5 | 8 | 10 | 10 | 16 | 15 |
(1)实验中小丽是通过电磁铁 来判定其磁性强弱的.
(2)分析第1、2、3次的实验记录,会发现 相同时,电流越大,磁性越强.
(3)分析第 次的实验记录,会发现 相同时,匝数越多,磁性越强.
如图所示,闭合开关,通电螺线管的上端为 极,将滑动变阻器滑片向右滑动,弹簧将 (选填“伸长”或“缩短”).如果用电流表替代虚线框内仪器,然后将条形磁体迅速插入线圈中,与之相连的电流表的指针会发生偏转,这是 现象.