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入库时间：2017-03-12完成下列两小题
（1）小明设计了如图1所示的实验装置，在实验室做“测小车的平均速度”的实验．小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
①该实验测小车平均速度的实验原理是： ．
②实验中使用的斜面的坡度较小，其目上的是： （选填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差．
③实验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意在释放小车的同时开始计时，到碰到挡板的同时停止计时．如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （选填“大”或“小”）
④小车通过全过程的平均速度vAC= m/s．
（2）如图所示，甲图2是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片，请你在乙图3坐标中标上适当的物理量和单位，并用图象分别描述出男女同学的大致运动情况．
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入库时间：2017-03-12
小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点，在实验室进行了探究实验．根据测量结果他画出了相关图象，如图a、b所示．
（1）这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和 ．
（2）小红观察到水中产生大量的气泡，不断上升变大，到水面破裂开来，图甲则水的沸点是 ℃，此时实验室的大气压 1个标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）．要使水温继续上升，可采用的办法是 ．
（3）在图a中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为 ．
（4）小红同学又认真观察了家里烧开水的过程，发现当水沸腾时，壶嘴口不断有“白气”出现；但通过进一步的仔细观察却发现出现“白气”的位置总是与壶嘴口有一小段距离，在水壶嘴口位置却几乎看不见“白气”（如图乙所示）．请你用所学的物理知识解释上面的两个现象．
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入库时间：2017-03-12
如图1所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
（1）请指出电路连接中的两个不当之处：
① ；② ．
（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱．出现这种现象的原因是： ．
（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：
电压（V）
2.00
2.50
2.80
电流（A）
0.20
0.24
0.26
①小灯泡正常工作时的电阻大小约为 ；
②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是 （填写“不变”或“变化”）的，其原因是： ．
（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”．
①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在图2虚线框中；
②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个 ，但在移动滑片时一定要注意 ．
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入库时间：2017-03-12
【实验名称】探究通电螺线管外部磁场特点
【实验猜想】小明同学作出以下猜想：
猜想A：通电螺线管外部磁场方向可能与电流方向有关；
猜想B：通电螺线管外部磁场方向可能与螺线管的绕线方向有关；
猜想C：通电螺线管外部磁场强弱可能与电流大小有关，电流越大，他们的磁性越强．
【设计实验并进行实验】为了检验上述猜想是否正确，小明所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：
小明将许多小磁针放在通电螺线管周围的不同位置，接通电路后观察各小磁针静止时的指向（小磁针上涂黑的是N级），然后根据小磁针指向，画出了螺线管周围的磁感线．如图甲所示．
【分析与论证】
根据小明的猜想和实验，完成下面填空：
（1）可通过观察 判断磁极．
（2）观察图甲和图乙发现，通电螺线管外部的磁场分布与 磁体的磁场十分相似，后来，小明对调电源正负极重新实验，发现小磁针静止时N极指向都与原来相反，这说明通电螺线管的磁场方向与 有关．
【交流与评估】
（3）如果要探究“通电螺线管磁场强弱与电流大小的关系”，应在图乙所示电路的基础上做怎样的改进？
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