小勇在测量小灯泡电功率的实验中:(已知灯泡的额定电压是2.5V)
(1)为完成实验,请用笔画线代替导线,将图甲连接完整。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至最 (选填“左”或“右”)端,若开关闭合后,调节滑动变阻器,小灯泡发光较暗且亮度一直不变,则故障原因为 。
(3)故障排除后,调节滑动变阻器的滑片,当电压表示数为2V时,电流示数如图乙所示,此时通过小灯泡的电流为 A,若要测小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向 (选填“左”或“右”)移动,知道电压表示数为2.5V为止。测量多组数据,画出如图丙所示的I-U图像,由图像可以算出小灯泡的额定功率为 W。
(4)继续调节滑动变阻器的过程中,小灯泡突然熄灭,电压表示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”),经检查发现灯丝烧断。
在探究影响电流热效应的因素实验中:
(1)参加佛山市课堂教学展示活动的物理老师设计了如图甲所示的装置,温度计的玻璃泡被浸了油并完全相同的棉花包裹,再将电阻丝绕在棉花外面,通电后通过温度变化,间接判断产生热量的多少,这种研究方法叫 ;保持电流和通电时间相等,探究电热器产生热量与电阻大小的关系,应观察 温度计示数变化(选填“甲和乙”、“甲和丙”或“乙和丙”)。
(2)小明先测量棉花的初始温度后,在电路中增加电流表后闭合开关,通电20s再测量棉花的温度,得到的温度升高量填入表中(见下表)。
序号 | 电阻丝 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 升高温度/℃ |
1 | 甲 | 0.6 | 20 | 4 | 80 |
2 | 乙 | 0.6 | 20 | 2 | 40 |
3 | 丙 | 0.3 | 20 | 2 | 10 |
要探究电热和电流关系,应比较序号 (选填“1和2”、“1和3”、“2和3”)的实验数据,得出结论是 。
(3)甲电阻丝通电时间20s产生的热量为 J,乙电阻丝的发热功率为 W。
在一个标准大气压下,天然气灶将一壶质量为3kg、温度为20℃的水加热至沸腾,大约需要10min,已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),天然气的热值为3.5×107J/m3。求:
(1)水吸收的热量;
(2)若天然气完全燃烧放出的热量60%被水吸收,烧开这壶水需要多少天然气?
张彬同学为了检测空气污染的指数,设计了如图甲所示的电路,R为气敏电阻,其电阻的倒数与空气污染指数的关系如图乙所示,已知电源电压12V保持不变,R0=5Ω,当电压表为4V时,求:
(1)通过R0的电流;
(2)此时电路总电阻的阻值;
(3)当电路中电流为1.2A时,空气污染指数是多少API?
)在探究并联电路的电流关系实验中,某实验小组设计的电路如图所示,把电流表分别插入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
实验次数 | A处电流IA/A | B处电流IB/A | C处电流IC/A |
1 | 0.12 | 0.14 | 0.26 |
2 | 0.22 | 0.26 | 0.48 |
3 | 0.24 | 0.36 | 0.60 |
(1)通过对如图数据分析,得出结论: 。
(2)更换不同规格小灯泡进行实验,并测量三次数据的目的是: 。
(3)结合用一个电流表测量三个位置的体验,提出一条使本实验操作更为方便的改进意见: 。