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入库时间：2017-01-13如图甲，在用水和煤油探究“不同物质吸热能力”的实验中：
（1）实验前，应在两个相同的烧杯中加入 相同、初温相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．这种控制某些物理量相同来研究物理问题的方法叫做 法
（2）实验中选用相同电加热器的目的是： ．
（3）某实验小组记录的水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是 ．根据图乙可判断出 吸热能力更强些．
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入库时间：2017-01-13
在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，小红所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，所用滑动变阻器R（20Ω 1A）．他们所设计的实验电路如图甲所示
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路甲补充完整．（导线不能交叉）
（2）电路甲正确连接后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“左”或“右”）端．
（3）小红同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示为 V；若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（4）小红同学移动滑片多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，计算出小灯泡的额定功率是 W．
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入库时间：2017-01-13
小明在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图甲所示．
（1）电路中有一根线未连接，轻质图甲中以笔画线代替导线，将电路连接完整．
（2）连接电路过程中，开关应处于 状态，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最 的位置．
（3）实验中要控制 不变，通过调节滑动变阻器改变电阻两端的 ．
（4）电流表和电压表示数记录如表：
序号
电压表示数U/V
电流表示数I/A
1
1.4
0.14
2
2.2
0.22
3
2.8
表中空白处的电流值如图乙所示，该值为 A．
（5）分析实验数据可得结论：当电阻一定时， ．
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入库时间：2017-01-13
小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流．
（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流．
（3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论 （只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是： ．
（4）并联电路的电流规律：在并联电路中 ．
位置
A
B
C
电流I/A
0.30
0.24
0.54
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入库时间：2017-01-13
开县某中学的小明同学在做伏安法测电阻的实验设计的电路图如图1所示：
（1）该实验的原理是 ；
（2）按图1所示的电路图连接电路，连接电路时，应将开关断开，滑动变阻器的滑片P应滑在 端（选填“左”或者“右”），以保护电路；
（3）闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图2所示，则电压表的读数是 V，电流表的读数是 A，被测电阻Rx的阻值是 Ω；
（4）小明同学测量完毕准备整理实验器材结束实验．你认为他的实验真的结束了吗？你会给他提出什么建议呢？ ；你提出这个建议的目的是： ．