(1)如图1电压表是 V,电流表的读数是 A;
(2)请根据图2甲电路图,连接好图2乙实物电路.
如图是四种工具的测量结果:
(1)如图甲所示,被测物体质量为 g;
(2)如图乙所示,弹簧测力计的示数为 N;
(3)如图丙所示,电压表的示数为 V;
(4)如图丁所示,电阻箱的示数为 Ω.
物理兴趣小组的同学们在“探究水果电池电压”的实验中:小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池,小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池.他们分别连通相同的音乐芯片,发现两个芯片发出的声音响度不同.由此他们作出如下猜想:
猜想一:水果电池电压可能与水果的大小有关.
猜想二:水果电池电压可能与电极的材料有关.
(1)为了验证猜想一,小明用同一个柠檬制成水果电池,如图所示.他沿着电极插入的方向不断慢慢切去外侧的部分柠檬,分别记录电压表的示数,如表一.
表一
柠檬大小 | 一个 | 大半个 | 半个 | 小半个 |
电压U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
分析表一中数据,说明猜想一是 (选填“正确”或“错误”)的.
(2)为了验证猜想二,小华用铜片作为电池正极,分别用外形相同的锌、铝、铁三种金属片作为电池负极,将金属片电极插入柠檬,并保持金属片 相同、金属片插入后两电极间距离相同,分别记录电压表的示数,如表二.
表二
电极材料 | 铜和锌 | 铜和铝 | 铜和铁 |
电压U/V | 0.880 | 0.60 | 0.46 |
分析表二中数据,说明猜想二是 (选填“正确”或“错误”)的.
(3)小明用手将柠檬压在桌面上滚了几下,再做成水果电池,测出电压达到1.0V,根据此现象,请你提出一个可探究的科学问题: .
小明采用如图所示的装置进行进行探究“质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”:
(1)探究过程中,要控制两套装置中燃料的质量和水的 (初始温度/质量)一定要相等.
燃料 | 加热前水温/℃ | 燃料燃尽后的水温/℃ |
酒精 | 25 | 65 |
纸片 | 25 | 44 |
(2)实验后,可以通过比较 (加热时间/水升高的温度)来比较酒精和碎纸片放出的热量多少.
(3)从表格中数据可以发现,质量相同的酒精和碎纸片都充分燃烧后, 放出的热量多.
(4)通过实验表明,质量相等的不同燃料,充分燃烧所放出的热量一般是 (相同/不同)的.
(5)在学习时,我们把燃料完全燃烧放出的热量与燃料的质量之比称之为热值,用q表示,这里定义热值的方法,我们称之为比值法,热值是能够燃烧的物质的属性.下列几个用比值法定义,并反映物质属性的物理量有: (填写序号)①速度②功率③密度④压强.
物理兴趣小组练习使用滑动变阻器控制电路,如图1所示的实验器材,现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压,电路中电流约为0.5A,并用变阻器改变小灯泡的电流,要求滑片向左滑动时灯泡变亮
(1)按要求连接实物图1并在方框内画出相应的电路图.
(2)连接电路时开关应处于 状态,滑动变阻器的滑片应处于 (A或B)端.
(3)滑片P向左移动时,电流表示数变 ,灯泡亮度 (选填“变亮”、“变暗”或“不变”).
(4)在某一测量瞬间发现电压表和电流表的示数如图3所示,则电压表示数为 V,电流表示数为 A.
(5)如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变,则原因为 .