-
难度：
使用次数：738
入库时间：2016-12-23a.常用温度计是利用 _______ 来测量温度的 。
b.下图为某同学用温度计测量水温时的情景，指出他操作中的错误：（指出一点即可） 。
c.图甲温度计的示数是 ℃，乙的示数是 ℃。
-
难度：
使用次数：177
入库时间：2016-12-23
如下图甲，是“探究平面镜成像特点”的情景,两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧，以A蜡烛为成像物体。
（1）为了便于观察，该实验最好在 （选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行；此外，采用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于________________________________；
（2）实验时，小明应在 （填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，改变物距，多次重复以上步骤，由此可以得出的结论是________________________。但小虎在实验时，无论怎么移动B，都不能与A蜡烛的像重合，是因为 ．
（3）细心的
小芳透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在蜡烛B的后面还有一个较模糊、与B有部分重叠的像，出现两个像的原因是 。（4）使棋子B与A的像重合后，若移去棋子B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______(填“能”或“不能”)接收到棋子A的像
（5）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示,为了 ；
接下
来小明应该进行的操作是：用刻度尺分别测出____________________________________并比较大小。 -
难度：
使用次数：153
入库时间：2016-12-23
在做“观
察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）
(1)小明同学在安装实验器材时，提出了以下两种安装顺序，你认为哪种方案更合理?( )A．温度计、烧杯、酒精灯 B．酒精灯、烧杯、温度计
（2）甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也
相同，结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则甲组选择的是 ______（选填“A” 或“B”）套装置。（3）乙、丙两组同学选用相同的实验装置进行了实验，并根据实验记录
的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线（a表示乙组的，b表示丙组的），由图像可知，他们两组测得的水的沸点 （填“相同”或“不同”）。图 ___ （选填“D”或“E”）所示的情形表示水正在沸腾。他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是 （写一个即可）。（4）小明有一支温度计刻度均匀但标度不准确。它在标准大气压下冰水混合物中的读数是-4℃，在标准大气压下沸水中的读数是86℃，当该温度计显示的气温为23℃时，实际的气温是 ℃。
-
难度：
使用次数：192
入库时间：2016-12-23
小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，固定凸透镜的位置不动，实验操作规范．
(1)实验前,要调整烛焰、凸透镜、光屏的中心 ,实验中他发现光屏上的像偏下,那么他应该把凸透镜向 (选填“上”或“下”)调节,使像最终成在光屏的中央。
（2）当他将蜡烛、凸透镜、光屏调节到图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。这个像的成像原理与_____________（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同。若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向______（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要_______些。
（3）若保持凸透镜、光屏的位置不变，再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜（图中未画出），这时需要将蜡烛向________（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像。
（4）为了粗测凸透镜的焦距，小明在上午第二节课后（9：30左右），将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置，旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是_____ ______
________。（5）小红同学做“观察凸透镜成像”的实验时，进行了两次实验，如下图所示，
在实验1中，她能在凸透镜的另一侧的光屏上观察到倒立、放大的“烛焰”；
在实验2中，她通过凸透镜能观察到正立、放大的“烛焰”。
则该同学在实验1中使用的凸透镜的焦距________（选填“大于”“小于”或“等于”）实验2中使用的凸透镜的焦距
(6)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上又落下一只小虫，则光屏上的像的大小将__________(变大／变小／不变)，像的明暗将_________(变亮／变暗／不变)．
-
难度：
使用次数：673
入库时间：2016-12-23
为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如下图的实验：在水平地面上竖直固定
一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。
(1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：
点光源的高度H/cm
20
30
40
50
60
影子长度L/cm
30
15
10
7.5
6
该科学兴趣小组同学做此实验得出的结论是：当短木条的长度和位置相同时， ________ _______ _______；
(2)分析上述实验数据还可发现：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量__________（选填“增大”、“减小”或“不变”)；
(3)图中S可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应操作：保持____________________不变，改变 ， 测量并比较影子长度L的大小。