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入库时间：2016-11-07小明同学用图甲装置探究了“固体熔化”的实验：
⑴甲图是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为 ℃；
⑵小明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间，其原因可能是 ；
⑶解决问题后将两个实验连续完成，根据实验数据画出了如图乙的图象，由图象可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）．熔化时的特点是： ， ；
⑷由图象可知，该物质的熔点为 ℃．该物质是 。
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入库时间：2016-11-07
小红和小明在探究“水的沸腾”实验中：
⑴除了图A中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是 ．
⑵指出图A操作中的一个错误之处： ．
⑶下表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心记错了一个实验数据．
时间/min
…
8
9
10
11
12
13
14
…
温度/℃
…
96
97
98
99
95
99
99
…
你认为错误的数据是 ℃，你这样判断的理论依据是 ．改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为 ℃，
⑷图B中（甲）、（乙）是在实验时观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升的不同情况，图 （选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．
⑸图C是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图象．他们选用的实验装置相同，则a、b图象不同的原因是 ．
⑹小红学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水“实验．她将适当的水装入纸锅后，放到火上加热（没有让火苗烧到水面以上的纸），一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧．
①水的沸腾是剧烈的 现象．
②纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时仍要维续吸热，温度 ， 纸的着火点，所以纸锅没有燃烧．
选填（“不变”“高于”“低于”）
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入库时间：2016-11-07
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，小军同学作出了以下猜想：
猜想①：与蔬菜所处环境的温度有关
猜想②：与蔬菜的表面积有关
猜想③：与蔬菜的表面空气的流动速度有关。
为了检验上述的猜想是否正确，小军按下图进行了四次实验（实验器材除B中有未剖开的胡萝卜，其余的均已剖开）
⑴这四次实验中，实验 可验证猜想①是正确的，D的验证猜想是
⑵小军的实验可得出的结论是：_________________________________________
⑶通过实验，使我们
认识到，生活中要使蔬菜保鲜，正确的做法是 ：_______________________________ -
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入库时间：2016-11-07
利用回声可以测量声源到障碍物的距离．科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号．已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，请回答：
（1）海洋的深度是多少？
（2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？
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入库时间：2016-11-07
深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水．虽然水在夜间结了冰，但桔子却没被冻伤，这是为什么？