初中物理上海宝山区2016中考一模--物理(解析版)

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初中物理上海宝山区2016中考一模--物理(解析版)
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  • 难度: 使用次数:59 入库时间:2016-10-23

    某小组四位同学通过实验探究并联电路的电阻特性,他们的研究过程如下:

    1)猜想和问题:他们在完成电流表、电压表测电阻后,接着又将另一电阻R2并接在电阻R1两端,如图所示,再次闭合电键后,发现电压表示数几乎不变,电流表示数变化了一点.据此现象,他们提出:

    i)由R1 R2两个电阻组成的并联电路与导体一样,也具有阻碍电流通过的本领.

    ii)问题:两个电阻R1 R2并联在一起后,这段电路的总电阻与每个导体的电阻之间会存在怎样的数量关系呢?

    2)探究:他们利用图所示的电路继续实验,先后将两个阻值已知的电阻并接在电路AB两点上,用电流表、电压表测出相应的总电流和总电压,并用公式R=计算出对应的总电阻.他们将有关的实验数据记录在如表中.

    实验序号

    R1   (欧)

    R2  (欧)

    (欧)

    1

    20

    20

    10

    2

    20

    10

    6.7

    3

    20

    5

    4

    4

    10

    5

    3.3

    通过交流各自的实验数据,大家初步分析比较表一中实验序号1234中的数据,比较RR1(或R2)的大小,得出定性结论:并联电路的总电阻总比电路中的任何一条分路中的电阻要  

    分析实验序号123(或34)中R1R2R的变化情况,得出初步结论:当并联电路中一条分路上的电阻不变时,其总电阻会随另一分路上的电阻  

    甲同学分析表一第二行(实验序号1)中RR1(或R2)的大小,认为并联电路的总电阻一定等于某一条分路电阻的一半.你认为甲同学的分析归纳方法和得出的结论是否正确合理?说出你判断的理由.  

    经过多次计算和比较,最后大家对表一中每个电阻计算其倒数值,得到数据如表最后三列所示.

    实验序号

    R1 (欧)

    R2  (欧)

    R (欧)

    (欧1

    (欧1

    (欧1

    1

    20

    20

    10

    0.05

    0.05

    0.1

    2

    20

    10

    6.7

    0.05

    0.1

    0.15

    3

    20

    5

    4

    0.05

    0.2

    0.25

    4

    10

    5

    3.3

    0.1

    0.2

    0.3

    进一步分析比较表二中实验序号1234中最后三列得到的各电阻倒数之间的大小关系,归纳得到它们间的定量关系是:  

     

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