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入库时间：2016-06-06洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示．为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案：
【方案设计】
（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周蘸上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面.根据经验估测拉脱
吸盘所需拉力大小F；
（4）计算出当地大气压强.
【评估交流】（请你帮助完成下列空格）
洋洋同学说：我们的实验原理是 ，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强．
瑞瑞同学说：在操作中，我发现存在 、 等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大．洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差．根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答：洋洋和瑞瑞测出的大气压强p＝ （用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周蘸上水，这样做的目的是 ；要准确测量大气压，应该利用课本中介绍的 （仪器名称）进行测量．
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入库时间：2016-06-06
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离．如图甲所示．请回答下列问题：
（1）从同一高度由静止释放的目的是 ，该实验的目的是研究铁球的动能大小与 （选填“质量”或“速度”）的关系．
（2）该实验是通过观察 的大小，来说明铁球对木块做功的多少．
（3）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较．可以研究铁球的动能大小与 （选填“质量”或“速度”）的关系．
（4）该同学还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究铁球的动能大小与质量的关系，这个设计方案是 （选填“正确” 或“错误”）的，原因是 ．
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入库时间：2016-06-06
在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．
（1）实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱．
（2）通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为
Q甲 Q乙．
（3）分析实验数据可知 物质的吸热能力强．
加热时间／min
0
1
2
3
4
甲的温度／℃
30
34
38
42
46
乙的温度／℃
10
18
26
34
42
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入库时间：2016-06-06
小鹭利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率，设计并连接了如图所示的部分实验电路．
（1）请你添加一条导线，将图1所示的实物图补充完整，并使滑动变阻器的滑片P右移时接入电路的阻值变大．
（2）闭合开关S1，将开关S2扳向 （选填“1”或“2”），调节滑动变阻器使电流表的示数为I1，如图2所示，I1＝ A．
（3）将开关S2扳向另一端，保持 的阻值不变，调节 的阻值R，使电流表的示数仍为I1．
（4）若此时R＝7.0Ω，小灯泡的实际功率P1＝ W．
（5）若小灯泡的额定电流为I0＝2I1，以下关于额定功率P0与实际功率P1的数值关系，你认为最有可能的是（ ）（2分）．
（A）P0＝2P1
（B）P0＝3P1
（C）P0＝4P1
（D）P0＝5P1