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入库时间：2016-05-24某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。如图14所示，4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动。
（1）甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与
有关。
（2）丙图中，弹簧测力计的示数为 N，铝块受到的摩擦力大小为 N；
（3）丁图中铝块受到的摩擦力大小 乙图中铝块受到的摩擦力大小（填“大于”、“等于”或“小于”）。
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入库时间：2016-05-24
如图15所示，在研究牛顿第一定律的实验中:
（1）每次要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车到达三种不同表面上的速度______________。
（2）在相同的实验条件下，小车在______________表面上运动速度大小减小得最慢。
（3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过______________而抽象概括出来的。
（4）加上木块和钩码后，利用上述器材还能探究_____________
__________________________________ (写出一种即可)。
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入库时间：2016-05-24
某同学用如图16所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。
（1）标记③是小车在 表面上停下的位置。
（2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 。推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去。
（3）若让同一小车从不同高度处滑下，则不仅可以探究小车的重力势能与 的关系，还可以探究小车的动能与 的关系。
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入库时间：2016-05-24
如图17所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。
（1）将A、B两球（mA<mB）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻，两球的速度 ，且两球的速度跟 无关。
（2）分别在水平桌面上的C、C’处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到 球将木块撞得更远。由此可得出结论：① ；② 。
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入库时间：2016-05-24
在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图18甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，可只将杠杆左端螺母向 （选填“左”或“右”）边旋一些。
（2）杠杆调好后，第一组同学按图18乙进行实验，第二组同学按图18丙进行实验。同学们讨论后一致认为第二组实验更合理，理由是 。
（3）按图丙实验时，测力计示数如图丁所示，拉力F1´为 N。