用图示装置探究“定滑轮和动滑轮的机械效率与所提升的物重有什么关系”,分别得到三组实验数据如下表所示。
(1)实验时,弹簧测力应沿竖直方向 拉动。
(2)定滑轮提升物体时,所提升物体重力增加,机械效率 ;
(3)动滑轮提升物体时,,所提升物体重力增加,机械效率 ; 分析主要原因(不计摩擦): 。(2分)
定滑轮:
实验序号 | 钩码重力G/N | 钩码移动距离s/cm | 弹簧测力计示数F/N |
① | 1 | 10 | 1.1 |
② | 2 | 10 | 2.2 |
③ | 3 | 10 | 3.3 |
动滑轮:
实验序号 | 钩码重力G/N | 钩码移动距离s/cm | 弹簧测力计示数F/N |
① | 1 | 10 | 0.7 |
② | 2 | 10 | 1.2 |
③ | 3 | 10 | 1.7 |
小红利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,有三种规格滑动变阻器可供选择:0~40Ω,0~30Ω,0~20Ω。用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,实验中控制电阻R两端的电压为2.5V不变。
(1)请根据图甲,用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整;
(2)为完成整个实验,应该选取规格为 的滑动变阻器;
(3)连好电路闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表有示数,电流表没有示数,则故障可能是 ;
(4)排除故障后实验中将定值电阻R的阻值由25Ω依次更换为20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,为使电压表的示数不变,则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次向 移(选填“左”或 “右”);
(5)若步骤(3)中故障未排除,将乙图中的电阻换成标有“2.5V” 完好的小灯泡,调节滑动变阻器后小灯泡 ▲ 发光(选填“能”或“不能”)。
某校校车与学生的总质量为8000kg,车轮与地面的接触总面积为0.25m2.该校车在某段平直公路上匀速行驶9km,用时15min.(g取10N/kg).求:(1)校车对水平地面的压强;
(2)若发动机的功率为60kW,求发动机的牵引力.
如图所示是家用电吹风机的工作原理图,开关可置于1、2、3三个档位。电吹风工作时可以分别吹出凉风和热风。
(1)当开关S置于图甲中的哪个档位,电吹风可以吹出凉风?
当开关S置于图甲中的哪个档位,电吹风可以吹出热风?
(2)某次用该电吹风将头发吹干的过程中,电吹风的功率随时间的变化关系如图乙所示,求在该次吹干头发过程中电吹风所消耗的总电能。
(3)求电吹风在吹热风时能过电热丝的电流。
新农村建设让农村面貌焕然一新。许多楼房顶部装有自动供水水箱,箱体重1520N,与水平楼顶接触面积为。为了控制进水量,在水箱顶部安装压力传感器,如图14所示,A物体通过细线与压力传感器相连接,压力传感器相当于拉线开关,A的密度是
,A重为25N。当压力传感器受到竖直向下的拉力等于25N时闭合,电动水泵向水箱注水;当拉力等于15N时断开,电动水泵停止向水箱注水。
(1)求未装水时整个水箱对楼顶的压强是多少?(压力传感器及连接线质量不计,g=10N/kg)
(2)通过计算说明当水面与A上表面相平时,电动水泵能否停止注水?(连接线体积不计)