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难度：
使用次数：132
入库时间：2016-03-31小亮同学想探究“导体中电流跟电阻的关系”，设计了如图所示的电路图（电源电压恒定）.
（1）小亮共做了2次实验.他把第一次实验得到的数据填入表中；第二次实验，他将A、B两点间的定值电阻由24 Ω换成12 Ω，然后使滑动变阻器的滑片P向___（选填“C”或“D”）移动，使电压表的示数不变，则此时表格中空白处的电流为____A.
实验序号
U/V
R/Ω
I/A
1
4.8
24
0.2
2
4.8
12
（2）小亮根据实验数据得到如下结论：导体中的电流与其电阻成反比.请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：_______________、_________________.
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难度：
使用次数：54
入库时间：2016-03-31
用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”.
电阻R/Ω
5
10
15
电流I/A
0.15
0.1
（1）连接电路时，图甲中导线E端应与滑动变阻器的____（选填“A”、“B”、“C”或“D”）接线柱相连，使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端.
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P发现，电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是____（只填序号）.
A. 滑动变阻器断路 B. R短路 C. R断路
（3）排除故障后，将5 Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5 V，电流表指针位置如图乙所示，则电流表读数为____A.
（4）将5 Ω的电阻换成10 Ω的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置，记录实验数据，此操作中调节滑动变阻器的目的是___________________.
（5）再将电阻换成15 Ω重复操作.
（6）分析数据可得实验结论：__________________________________________.
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难度：
使用次数：114
入库时间：2016-03-31
在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源电压为3 V，定值电阻为10 Ω，滑动变阻器规格为“10 Ω 3 A”.
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实验电路连接完整（导线不能交叉）.
（2）合上开关，向左移动滑动变阻器滑片，电流表示数将_____（选填“变小”、“变大”或“不变”）.
（3）通过定值电阻的电流变化范围是_______________.
（4）实验数据记录如下表，通过分析能得到的实验结论是在电阻一定的情况下，通过导体
中的电流与导体两端的电压_______.
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
电压U/V
1.2
1.6
1.8
2.0
2.2
2.4
2.6
2.8
电流I/A
0.12
0.16
0.18
0.20
0.22
0.24
0.26
0.28
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难度：
使用次数：88
入库时间：2016-03-31
探究导体中的电流与导体两端电压的关系.
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
（2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）.
（3）调节滑动变阻器滑片，把测得的数据填入下表，其中电流表示数为0.5 A时电压表示数如图乙所示，其值为____V.
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
1.0
1.5
2.0
____
3.0
电流I/A
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
（4）根据表中数据，在丙图中描出电流与电压的关系图线.
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难度：
使用次数：73
入库时间：2016-03-31
某同学用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电阻：
（1）请你帮他用笔画线代替导线连接实物电路，导线不允许交叉.
（2）该同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的指针几乎不偏转，电压表有示数，接近电源电压，你认为该电路故障可能是________.
（3）该同学排除电路故障后，完成实验并将实验数据绘制成图像，如图乙所示，当小灯泡两端的电压为2.0 V时，小灯泡的电阻为____Ω.
（4）该同学提出在测定值电阻的实验中，绘制的图像是一条直线，而本实验得到的是曲线，你认为原因可能是______________________________.