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使用次数：188
入库时间：2016-03-19小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到80℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示。
（1）常用温度计是利用 的原理制成的。（2分）
（2）从表格数据可知水的沸点是 ℃。（2分）
（3）请根据表格中的数据，在图9中画出水温随时间变化的图像。（3分）
／min0
1
2
3
4
5
6
7
／℃80
84
88
92
96
96
96
96
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使用次数：197
入库时间：2016-03-19
如图15所示，是测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验。
（1）完成实物电路的连接。（2分）
（2）开关闭合前，将滑动变阻器的阻值调到最大是为了 。（2分）
（3）检查电路连接无误后，闭合开关发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，造成这种故障的原因可能是 。（2分）
（4）排除故障后，测得数据如下表所示，完成表中空格，小灯泡的额定功率是 W。（2分）
（5）测出功率后，又算出小灯泡在不同电压下的电阻值，发现电压升高时电阻变大，其主要原因是 。（2分）
次数
/ V
/A
/ W亮暗
1
1.5
0.2
0.3
较 暗
2
2.5
0.3
正常发光
3
3
0.32
0.96
较亮
图8
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入库时间：2016-03-19
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．如下图所示的从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。
a. b. c. d.
根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它________________的不同；（1分）
（2）通过比较______________两种情况，可以验证猜想A是正确的；（1分）
（3）通过比较______________两种情况，可以验证猜想B是正确的；（1分）
（4）通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充____________________的条件. （1分）
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使用次数：141
入库时间：2016-03-19
如图14所示是部分中小学投入使用的新型安全校车，这种校车的性能完全符合校车12项安全标准。中考期间，某中学的学生乘坐这种新型安全校车到9km外的考点参加考试，校车行驶了15min后安全到达考点。求：
（1）校车在送考过程中的平均速度；
（2）若校车和学生总质量为9000kg，车轮与地面的接触总面积为0.15m2，求校车对水平面的压强；
（3）若校车以12m/s的速度在一段平直路面是匀速行驶，校车受到的牵引力是4500N，求校车发动机牵引力的功率。
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入库时间：2016-03-19
小明同学家买了一台新的某品牌电磁炉，他想测一下这台电磁炉的实际功率，做了如下研究：用它把2kg温度为25℃的水，加热到75℃，用时5min。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]求：
（1）加热过程中，水吸收的热量是多少？
（2）如果加热过程中有70%的热量被水吸收，则此电磁炉的实际功率是多少？
（3）测试完成后，小明观察到此电磁炉的铭牌标有“220V 2200W”字样，发现这与第（2）问中算出的数据不符，请分析原因。（写出一种情况即可）