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入库时间：2016-03-17我校的物理课外探究小组对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验研究：在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入同样质量的水，插入温度计后系好，放在阳光下曝晒，每隔相同的时间，读出温度计的示数。数据记录如下：[来源: ]
（1）分析上表的实验数据可推知，太阳能热水器的集热管内表面颜色以______色为宜；
（2）若一太阳能热水器装水80 kg，集热管每小时接收太阳能约为4.2×106 J，则该热水器每小时水温能升高多少 ？
[c水=4.2×103 J/（kg·℃）\]（不计热量损失）
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入库时间：2016-03-17
质量为100 g、初温是24 ℃的实心金属小球吸收2.3×103 J的热量之后，温度升高到74 ℃。那么，这种金属的比热容是多少？从下表可知此金属是什么？
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入库时间：2016-03-17
同学们为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录，根据实验记录，回答下列问题。
（1）比较1、2两烧杯的实验记录，得出的结论是
_______________________________________________________。
（2）比较3、4两烧杯的实验记录，得出的结论是
_______________________________________________________。
（3）比较1、3两烧杯的实验记录，得出的结论是
_______________________________________________________。
（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收热量的多少与
___________________________________________________有关。
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入库时间：2016-03-17
九年级2班的同学在教师指导下用如图所示的实验装置进行“观察冰熔化”的实验。
(1) 本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要。在组装该实验装置时，应当先调整固定________(选填“铁圈”或“铁杆”)的位置。
(2) 实验时，同学们向烧杯中倒入水，通过水给试管加热，而不是用酒精灯直接加热，这样做的好处是______________________________
_________________________________________________________。
(3)小亮组通过实验测得的实验数据记录如下：
分析实验数据可知：冰熔化过程的特点是_______________________。
(4)小亮重新审视自己的实验数据，还有新的发现：冰和水的状态不同，吸热能力也是不同的，请你帮他找出证据：________________________
___________________________________________________________。
(5)同组的小军想：如果一直加热下去，试管中的水会沸腾吗？说说你的看法，并说明理由。
__________________________________________________________。