如图所示,属于二力平衡的是( )
如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景,当运动员用头顶球时球的运动方向改变了,说明力能改变物体的_______(选填“形状”或“运动状态”),顶球时运动员给球施加了力,但是头也会感到痛,说明物体间力的作用是______的.
如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一,又称“大象拔河”.比赛中,甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉,以决胜负.在僵持状态下,甲对布带的拉力_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)乙对布带的拉力;参赛队员为了获胜,在鞋底上缠绕几圈绳子,目的是为了_____(选填“增大”或“减少”)摩擦.
在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示.
(1)当物体处于静止状态或_________状态时,它受到的力是相互平衡的.
(2)这两个实验装置中,你认为装置_____(选填“甲”或“乙”)更科学.
(3)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状.这说明两个力必须作用在同一_____(选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡.
如图所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中,主要为了减小摩擦的是( )