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入库时间：2016-03-06集合了传统高压锅和电饭煲功能于一体的电压力锅，彻底解决了压力锅的安全问题，解除了普通压力锅困扰消费者多年的安全隐患，省时节电（比普通电饭锅节电30％以上）。如图是某款电压力锅及其铭牌（见下表）。请你计算
（1）该电压力锅正常工作时的电流多大？
（2）在该电压力锅中装入3 kg初温为20 ℃的水，当加热到120 ℃时刚好沸腾，则水吸收多少热量？
（3）上述加热水的过程中电压力锅正常工作了25 min，则消耗的电能是多少？
（4）在上述加热水的过程中，该电压力锅的加热效率是多大？
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入库时间：2016-03-06
如图甲所示的实验装置，是同学们在教师的指导下，探究某种物质熔化时温度的变化规律。（试管内的物质在相同时间内吸收的热量相同）
（1）在加热过程中，试管内物质的温度随时间变化的图像如图乙所示，由图像可知：该物质的熔点是___________。
（2）在熔化过程中，t2时刻的内能________（选填“大于”、“等于”或“小于”）t3时刻时的内能，请你试分析原因：_______________
________________________________________________________。
（3）0～t1与t5～t6两段时间相等，由图像可知物质升高的温度却不同，由此可以做出判断：这种物质固态时的比热容_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）液态时的比热容。
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入库时间：2016-03-06
同学们做完“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题：“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小。可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢?请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下。”小华与同学们重新进行了实验，实验中小灯泡的额定电压是2.5 V。
（1）如图甲所示，是小华连接的实物图，请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接。要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电流表的示数增大。
（2）闭合开关后，小华立即发现灯泡发出耀眼的光，检查后发现电路连接正确，请你指出实验操作中的不当之处_______。
（3）实验中，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是________。
（4）小华在实验中并没有使用温度计，灯丝温度的高低可以通过________来判断。
（5）下表是小华同学测得的实验数据，
由此分析出温度对灯丝电阻的影响。
小华又通过查找资料，发现大多数金属的电阻随温度变化的规律与灯丝电阻的变化规律相同。他用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲的电路中，并将滑动变阻器的滑片调到适当位置固定不动，设计了一个简易的测温装置。若要满足温度升高时测温装置的示数变大，可以将图甲中________表的表盘改装成测温装置的刻度盘。
（6）接下来小华用一个发光二极管替换电路中的小灯泡，进一步研究发光二极管的电阻与温度的关系。闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，发现此二极管都不发光，且电流表无示数，电压表有示数。经检查，整个电路连接及元件均完好，则出现这一现象的原因可能是_____________________________________________________。
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入库时间：2016-03-06
八年级一班的同学们为了测量醋的密度，进行了以下实验，如图所示。
（1）在调节天平平衡时，先将游码移到称量标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度标尺中央刻度线的右侧，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端调节。
（2）接下来进行了以下操作：
A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1；
B.将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2；
C.将烧杯中的一部分老醋倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；
以上操作的正确顺序是：________（填字母代号）。
（3）由图可得：量筒中老醋的质量为________g。老醋的密度是________kg/m3。
（4）小雨组的同学们发现实验器材少了量筒，但大家开动脑筋，在没有量筒的情况下，设计了实验方案巧妙地利用天平、小烧杯和水来测量醋的密度。
请你写出小雨组测量醋的体积的方法：
__________________________________________________________。