在实验室,小张连好了一个如图所示的实物电路,请你在虚线框中画出这个电路的电路图.
有些家用电器没有电源开关,例如电冰箱的三线插头插到插座上就开始工作了.为了便于控制,技术人员设计了带有开关的插座,用这个开关就可以控制接在插座上的用电器的通断.图甲所示就是带有按键式开关的三线插座外形.打开插座的盖板,可以看到接线板上有五个接线柱,如图乙所示.请你依照安全用电的要求,将这个带开关的三线插座连接在电路中.
小红在做“比较物质的吸热能力”实验时,选用相同的热源给质量和初温都相等的水和煤油加热,用温度计测出水的温度变化并记录了下来后,在图中画出了水温随时间变化的图象.忘记用温度计测煤油的温度变化,请你根据学过的知识在图中大致画出煤油的温度随时间变化的图象.
小红同学在探究并联电路的电流关系时,连接的实验电路如图所示.
(1)请你说明在开关S闭合后观察到的现象 .
(2)请你改动图中一根导线的连接位置,闭合开关S后,使两灯都发光,且电流表都有正常示数.(在需要改动的导线上画“×”,并画出改动后的连线)
(3)小伟同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表,他们利用再次改动后的电路进行实验,得到的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于支路电流之和,且支路电流相等.你认为他们的实验是否还有值得改进之处?如果有,应该如何改进? .
我们知道:“电流通过导体时产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比”.这就是焦耳定律,用公式可表达为:Q=I 2Rt.爱动脑筋的小华在探究这个问题时,设计了如图所示的实验,只连接一次电路就完成了实验探究,他的方法是用电阻丝给烧瓶中的煤油加热,然后观察煤油中插入的温度计的示数,就可以对比电阻丝放热的多少.请你仔细观察小华设计的实验电路,并应用所学知识分析回答下列问题:
(1)实验中要求电阻R 甲 R 乙,R 甲 R 丙.(填“等于”或“不等于”)
(2)探究电热的多少与电流的关系,应该对比 两个烧瓶中温度计变化的示数.
(3)探究电热的多少与电阻的关系,应该对比 两个烧瓶中温度计变化的示数.