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难度：
使用次数：155
入库时间：2016-02-22(2014·雅安)如图所示，足球以初速度沿着凹凸不平的草地从a运动到d.下列分析正确的是( )
A．在b、d两点动能相等
B．在a、d两点机械能相等
C．从b到c的过程机械能减少
D．从c到d的过程重力势能减少
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使用次数：569
入库时间：2016-02-22
(2015·龙东)如图所示，工人用250 N的力将重400 N的物体匀速提升2 m，共用了10 s，在此过程中(忽略绳重和摩擦)，下列说法正确的是( )
A．绳子自由端移动的距离是6 m
B．动滑轮的重力是10 N
C．工人做功的功率是80 W
D．滑轮组的机械效率是80%
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入库时间：2016-02-22
(2014·安徽)工人师傅使用一个动滑轮将400 N的重物匀速提升到3 m高处，假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250 N，则( )
A．拉力所做的功为750 J
B．机械的效率为80%
C．若用该动滑轮提升更重的货物，机械效率将保持不变
D．若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变
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使用次数：127
入库时间：2016-02-22
(2015·北海)物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示．
次数
钩码所受的
重力G/N
钩码提升
高度h/m
拉力
F/N
绳端移动
距离s/m
机械效率
η
1
1
0.1
0.7
0.3
47.6%
2
1
0.2
0.7
0.6
47.6%
3
2
0.1
1.1
0.3
60.6%
4
4
0.1
2.0
0.3
(1)实验中应竖直向上________拉动弹簧测力计．
(2)第4次实验测得的机械效率η＝________%.
(3)比较________两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关；比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组，________________越大，机械效率越高，第4次拉力做的额外功与第3次相比________(填“增大”“减小”或“不变”)，由此可见机械效率提高的原因是_________________________________________________________________________.
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入库时间：2016-02-22
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．
(1)要探究动能大小与物体质量的关系应按照________两图进行实验；实验中为了使两次小球在斜面底端时速度相同，采取的具体操作方法是_____________________________________________________________．
(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是__________________________________________________________________________________.
(3)该实验是通过观察____________________________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．
下面的四个实例中也采用这种研究方法的是________．
A．认识电压时，我们可以用水压来类比
B．用磁感线来描述磁场
C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少
D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系
