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入库时间：2016-02-10按照如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将乙图中的元件连接成对应的实物电路图．
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使用次数：431
入库时间：2016-02-10
画出如图实物图对应的电路图．
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入库时间：2016-02-10
如图所示，闭合开关后两盏灯都能正常发光，请在圆圈中标出你认为正确的电流表或电压表符号．
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入库时间：2016-02-10
探究：影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下的数据表：
物质 实验次数 质量/kg 升高的温度/℃ 吸收的热量/J
水 1 0.15 10 2100
2 0.10 10 4200
煤油 3 0.05 10 1050
4 0.10 10 2100
（1）该实验的研究方法是 ．
（2）分析第1、2或3、4次实验数据，可得出的结论是：同种物质升高相同的温度时，吸收热量的多少与物质的 有关．
（3）分析第1、3或2、4次实验数据，可得出的结论是： ．
（4）综上所述，物质吸热多少与质量、温度变化量、 有关．
（5）实验表明，不同物质的吸热能力是不同的，为了描述不同物质的吸热能力，物理学中引入了物理量 ．
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入库时间：2016-02-10
如图（甲）所示是小川“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
（1）按图（甲）所示的电路图接好电路．
（2）实验步骤：
A．连线时开关应断开，滑片P应置于 端．
B．将滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1．
C． ．
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
（3）讨论交流
小川用电阻相同的灯泡和定值电阻R0做实验，得到结论：串联电路中各部分电路两端的电压相等，总电压等于各部分电路两端电压之和．
另一小组的小军用阻值不同的灯泡和定值电阻R0做实验，得到结论：串联电路中各部分电路两端的电压不相等，总电压等于各部分电路两端电压之和．
分析小川和小军两人的结论，你认为串联电路中电压关系是： ．
（4）小川测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图（乙）所示，则此时R0两端的电压为 V．
（5）小川按图（甲）所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，不考虑灯L和电阻R同时出现故障的情况，则电路中存在的故障可能是 或 ．
（6）为进一步确定故障，小鹏同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况：
若电流表有示数，说明故障是： ；若电流表无示数，说明故障是： ．
