如图所示,电能表的示数为 kW·h。
小丽要判断三孔插座中哪个孔连接的是火线,她把试电笔插入三孔插座中,如图甲、乙所示,则图 中试电笔的氖管会发光。(选填“甲”或“乙”)
根据如图17所示的电流方向,判断通电螺线管的左端是 极。
在用“伏安法”测电阻的实验中,两电表的示数如图18甲、乙所示,电压表的示数为 V,电流表的示数为 A,电阻为 Ω。
某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后,对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想:
①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。
②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关。
③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。
为了验证猜想,他们设计了如图19所示的装置,将电路中的a,b两金属片分别插为甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置(金属片a,b每次插入溶液中的深度都相同)进行探究:
(1)食盐水溶液的导电性能可以由 来判断;
(2)将金属片a,b分别插为甲、乙所示位置可探究猜想 (选填序号),为了探究猜想②应将金属片a,b分别插为 两图所示位置;
(3)将金属片a,b分别插为乙、丁所示位置,若I乙≠I丁,由此可得到的结论是: ,
(4)这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法是 。