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入库时间：2016-01-25楠楠同学买了一套电学实验盒，里面有个线板如图所示，上面有三根金属丝，分别标着(甲：康铜丝长度20cm 直径0 . 3mm) (乙：镍铬长度20cm 直径0 . 3 mm) (丙：镍铬长度20cm 直径0 . 4 mm)，她想研究通过甲金属丝的电流与甲金属丝两端电压的关系。
(1)请根据她所连接的实物图在虚线框中画出电路图(金属丝用“—□—”表示。)
(2)连接正确的电路后，楠楠通过改变电压，测出如下数据。
请帮楠楠在图表中画出甲金属丝的U-I 图象，由这个图像，楠楠总结出结论：
(3)同样，楠楠又分别测出了乙金属丝的电压与电流值填入下表：
请将乙的数据也在上图中画出图象，并比较甲的电阻 乙的电阻(选填“大于”、“小于”或“等于”).原因是：
甲金属丝
康铜长度20cm 直径0 . 3 mm
次数
l
2
3
4
5
U2V
0
1 . 0
1 . 5
2
2 . 5
I / A
0
0 . 48
0 . 72
0 . 96
1 . 2
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入库时间：2016-01-25
小左同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中采用如图所示装置
(l)实验中要求水和煤油的 相等(选填“体积”或“质量”) 。 采用的电加热器的 相同，所以加热相同的时间，水吸收的热量 煤油吸收的热量(选填“大于”、“小于”或“等于”)。下表为小左实验时记录表格：
由实验数据可得出结论： 。(写一条即可)
(2)小左利用如图所示的电能表测电加热器的效率，他关闭了其它所有用电器，利用如图电能表进行测量，结果电能表的转盘转了10 转，所用的时间是40s，水的质量是120g，温度从20℃ 升高到30℃，水吸收了 J 热量，消耗了 J 电能，电加热器的效率为 ，电加热器的功率为 w 。(c水＝4 . 2×103J)
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入库时间：2016-01-25
小辉研究小灯泡的亮度变化。他用如下图所示实验器材，小灯泡额定电压为3 . 8V 。
(l)按电路图用笔画线连接实物图，要求滑动变阻器滑片向左移动，小灯泡变亮。
(2)闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数接近6V 。由此断定电路故障是( )
A . L 短路 B . R 短路 C . L 断路 D . R 断路
(3)小辉解决电路故障后，闭合开关，并移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，当使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请帮他读出电流表的示数，并把表格补充完整．
(4)小灯泡的发光亮度是由灯泡的 决定的。
(5)小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。(保留一位小数)
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入库时间：2016-01-25
小林同学做测量滑轮组机械效率实验，实验数据如下表：
(l)请在图中画出正确的组装图。
(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，拉力所做的额外功 (填“相同”或“不同”) ；提升的物重增加时，滑轮组的机械效率变 。(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了 。(填字母)
A.减小摩擦
B.多次测量取平均值减小误差
C.获得多组数据归纳出物理规律