-
难度：
使用次数：333
入库时间：2015-11-20图甲所示的实验现
象说明__________．图乙所示的实验现象说明__________．
图丙所示的实验现象说明__________．
-
难度：
使用次数：164
入库时间：2015-11-20
下面是用气球做的两个小实验，试回答相关问题．
（1）如图甲，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉，这是因为气体__________导致内能减小．
（2）如图乙，松开气球的口子，气球向后喷出气体的同时，气球会沿着绳子快速向前飞去，这说明__________．
-
难度：
使用次数：193
入库时间：2015-11-20
在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：
（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节__________（A/B）的高度，调节它的高度是为了__________．
（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油__________，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是__________．
（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是__________．（答出一个即可）
-
难度：
使用次数：129
入库时间：2015-11-20
为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是所有的实验记录，根据实验记录回答下列问题．
液体
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
①
水
300
20
30
12
②
水
150
20
30
6
③
煤油
300
20
30
6
④
煤油
300
20
25
3
（1）分析比较__________烧杯的实验记录（选填烧杯号），可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
（2）分析比较①②两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是__________；
（3）分析比较③④两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：__________．
（4）结合（1）（2）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与__________、__________、__________ 有关系．
-
难度：
使用次数：159
入库时间：2015-11-20
小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣﹣时间图象，根据图象可知：
（1）冰属于__________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）在BC阶段物质处于__________状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；
（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了__________J的热量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）；
（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣﹣时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是__________．
