-
难度：
使用次数：84
入库时间：2015-11-15如右图所示，两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾，已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房间甲的气温 ▲ （填“高于”、“低于”或“等于”）房间乙的气温。壶嘴上方一段距离的“白气”明显多于壶嘴处的原因是 ▲ 。“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生__▲__现象，“白气”消失。
-
难度：
使用次数：106
入库时间：2015-11-15
干湿泡温度计（湿度计）是用两个相同的温度计并列制成的，使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，另一个温度计的玻璃泡不包着湿布。将其放在室内，不包湿布的温度计显示的是__▲__温度；因为水在蒸发时要__▲__，所以，包着湿布的温度计的读数要比不包湿布的温度计的读数__▲__（高/低）；两个温度计的读数差越大，表明空气的水蒸气含量（湿度）越__▲__（高/低）。
-
难度：
使用次数：236
入库时间：2015-11-15
如图所示，探究声音的传播实验中：
（1）在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，此时你 ▲ 听到音乐（填“能”或“不能”）.
（2）如果把钟罩内空气完全抽出我们将 ▲ 听到声音。（填“能”或“不能”），但实际操作还是能听微弱到铃声．请你分析原因是： ▲ 。
（3）该实验表明声音不能在 ▲ 中传播。
-
难度：
使用次数：404
入库时间：2015-11-15
在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影
响的，他对此进行了研究。经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)小华选用了
H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与 ▲ 的关系；同组的小惠选用A、D
、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？ ▲ （能／不能）。(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选 ▲ （填写编号）的琴弦。
(3)小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为 ▲ cm和横截面积 ▲ mm2。
(4)在交流中，同学们一致认为采用 ▲ （两根／三根）琴弦实验较合理。理由 ▲ 。 -
难度：
使用次数：129
入库时间：2015-11-15
某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量的碘，塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充满试管。
（1）此过程固态碘发生的物态变化是 ▲ （填物态变化的名称）。
（2）在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘
出现的时间太短，因而没有观察到，为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃。请你根据上述小资料分析说明小明的猜想为什么是错误的: ▲ 。（3）为了进一步探究此类现象，小明在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾。水中的气泡中是
▲ ，水面上大量的白
雾是 ▲ （选填“空气”、“水蒸气”、“小水珠”或“二氧化碳气体”）